1.2认识物体的形状（课件）2023-2024学年科学一年级下册教科版

1 说一说: 这些物体分别是什么形状的? 木块 乒乓球 橡皮 木螺母 一、聚焦 从正视、侧视、俯视三个角度观察。 水杯的三视图 从不同的角度观察,水杯的形状不同。 一、聚焦 每个面的形状 都是正方形 每个面的形状 都是圆形 每个面都是长方形,但长方形的大小不同 每个面的形状都不相同 二、实践探究 把这些物体平铺在盒子里, 哪种物体放的数量最多? 预测: 摆一摆: 把结果记录在表格中。 物体 平铺数量 木块 乒乓球 橡皮 木螺母 二、实践探究 二、实践探究 物体 平铺数量 木块 乒乓球 橡皮 木螺母 9 5 8 4 不同形状的物体,平铺的数量不一样。 二、实践探究 换一种平铺的方法,能装的更多吗? 同一个物体,不同的观察角度,有不一样的形状。 尝试不同的平铺方法,把结果记录在表格中: 二、实践探究 木块 乒乓球 橡皮 木螺母 第1次 9 5 8 4 第2次 二、实践探究 乒乓球和木块不管怎么摆放,数量都是一样的。 二、实践探究 橡皮和螺母因为摆放方式的不同,数量也不同。 三、研讨 想一想: 为什么改变物体摆放的方式,平铺的数量不同? 螺母和橡皮由于每个侧面都不同,所以不同的摆放方式,平铺时所占的空间不一样,所以,数量也不同。 同一种物体,不同的平铺方式占据的空间不同 三、研讨 拓展活动 用螺母将盒子铺满后,盒子真的被填满了吗?说说你的看法。 $$