内容正文:
数据整理
假如老师要挑一个季节带同学们一起去旅游,同学们想要在哪个季节去呢?
应该选大多数同
学喜欢的季节。
2
规则:
每个人只能选一种颜色, 每当老师说出一种颜色时, 最喜欢这种颜色的同学就举手。
每人只举一次手
3
季节 春 夏 秋 冬
人数 11 23 10 2
这是统计表,可以用来呈现统计数据。
4
季节 春 夏 秋 冬
天数 11 23 10 2
(1)全班共有( 46 )人。11+23+10+2=46
最喜欢( 夏 )季的人数最多。
(2)如果组织同学们去游玩,最好应安排在哪一个季节?夏季
5
种类 客车 货车 面包车 小轿车
辆数 20 5 25 40
(1)小轿车比客车多( )辆。
(2)( )车最少,( )车最多。
(3)货车和面包车相差( )辆。
(4)客车和货车的总辆数和( )车同样多。
(5)这四种车一共有( )辆。
20
货
小轿
20
面包
90
1.根据统计表完成统计图,并回答下面的问题。(每个 表示5辆车)
客车
货车
面包车
小轿车
2.右面是小明记录的一个月的天气情况。
(1)把记录的结果填在下表中。
天气
天数
15
12
4
(3)这个月属于哪个季节?
15+12+4=31(天)
12-4=8(天)
这个月属于冬季。
(2)这个月共有多少天? 比 多几天?
归纳总结
统计表的意义及作用:
(1)将统计的结果用表格的形式呈现出来,这种表格是简单的统计表。
(2)从统计表中可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。
8
课后习题
科目 语文 数学 英语 体育 社会 思品
成绩(分) 88 90 83 92 89 92
(1)上表是钱红的期中测试成绩表,这次测试中她的( )成绩最低,是( )分。
(2)数学成绩比语文成绩高( )分。
(3)( )成绩和( )成绩相同,是( )分。
(4)语文和数学共得了( )分。
9
Thanks
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