第十四章 语文综合实践活动-安徽省2024年中职语文复习资料

第三部分 写作与综合实践活动 第十四章语文综合实践活动 讲话 考纲考情 出 【考纲分析】 目让学生解答。让学生明白生活中处处有语文，这就 《考纲》要求：掌握策划设计与学习、生活、就业等 是所谓的“大语文”观念。从课本上的案例我们知道语 情境相关的语文综合实践活动的知识与要求。其目的 文综合实践活动包括活动的策划、设计与文学常识两 是考查考生能否在活动中主动发现问题、探索问题，考 部分内容。在复习中要求做到以下几点：一、写好活动 查学生搜集，筛选信息，整理资料的能力，考查考生运 方案，包括目的任务、活动指导等内容。二、注意活动 用所学的语文知识去解决实际问题的能力。 开展的流程，活动准备·分组活动→班集体活动→成 【考情分析】 果展示。三、以活动为主线整合语文知识，提高学生语 考查方式通常是以一个活动为主线，设计相关题文综合应用能力。 【考查考点】 考点 具体内容 重点 难点 易错点 所占分值 考点一 生活学习类 √ 考点二 环保类 √ 考点三 自我价值类 √ 4分 考点四 文学欣赏类 考点五 服务社会类 # 考点梳理 用 一、生活学习类 (2)通过对话，加深学生对职业生活的了解和感受；通 1.生活有多广阁，语文的天地就有多广阔一漫游语 过交流，培养学生专心听讲、积极交流、正确记录等语 文世界。 文综合实践能力。 2.感受职业生活一一与学长的对话。 (3)以活动主线，让学生观察身边的浪费现象，分析其 3.浪费现象知多少打造节约型社会的语文综合实 原因，培养学生观察、分析能力。 践活动。 (4)提高学生搜集信息、整理资料的能力及应用文的写 4.编写行业简报。 作能力。 【归纳小结】 二、环保类 (1)通过活动，让学生观察、分析生活中的语文现象，搜 1.垃圾分类一开展“垃圾分类，有你、有我、有他”演 集相关信息，感受语言文字所具有的魑力和内涵，逐步 讲活动。 培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语言文宇 2.绿色伴我行一“走进生活关注环保”宣传展览。 的良好习惯，全面提高学生的语文素养。 3.奏响蓝色畅想曲一“保护水资源”语文综合实践 ·205· 一鸣教育·中职语文 活动。 比较阅读。 【归纳小结】 6.许三多多啥？ —《士兵突击》鉴赏交流会。 (1)让学生认识到垃圾分类的重要意义。“世上本没有 【归纳小结】 垃圾，垃圾只是放错了位置的宝贝。”我们要变废为宝， (1)通过对文学作品的欣赏，了解作者，走进作者的心 有效利用资源。 灵，感受其人格魅力，提高学生的人文素养 (2)增强学生节约和环保意识，培养学生的社会责 (2)通过对流行歌曲中融入古典诗词这一创作方法的 任感。 鉴赏，让学生明白艺术是相通的这个道理 (3)以活动为主线，让学生走出课堂，走访各个角落，搜 (3)掌提比较阅读的要领，通过比较阅读，开拓学生的 集资料。培养学生筛选、分析和运用信息的能力 思雏空间，培养学生的创造思维」 (4)培养学生调查研究的能力、社会实践的能力和演讲 (4)运用“观点与论证”的相关知识撰写欣赏心得。 的能力。 所谓鉴赏，就是对阅读材料的思想内容、表现方法、风 三、自我价值类 格特色等做出是与非、美与丑的评判鉴别。它以语文 1.我用青春赌明天一“大国工匠梦从职中起步”演讲 审美鉴赏为目的和特征，是一种高层次的阅读活动。 活动。 活动中要运用所学的艺术欣赏方法来认真欣赏艺术作 2.认识历史、珍爱青春、编织梦想一“设计未来”主题 品，撰写心得体会，并利用各种手段（如图片，PPT)向 讨论会。 同学们进行宣传介绍。 3.抓住属于自己的美丽一“我的形象设计”交流 五、服务社会类 活动。 1.交通安全，警钟长鸣一一宣传交通安全知识的青年 【归纳小结】 志愿者活动。 (1)明确自己在新的历史时期应尽的义务和应承担的 2.共筑防疫长城，打造健康中国一“抗击疫情，我们 责任，用自己的青春去努力耕耘，用自己的劳动去博取 在行动”语文综合实践活动。 明天的辉煌。 3.增强安全意识，谨防网络诈骗一走上街头，走进社 (2)通过活动提高自己的表达、辨论等语文应用能力。 区，宣传反诈骗知识的志愿者活动。 (3)做好活动的策划工作，认真理解活动的主题，写好 【归纳小结】 演讲稿，拟定发言提纲：推选主持人，撰写主持稿，布置 (1)全面了解公益活动的形式与意义。 好活动场地：邀请有关老师参与其中并进行指导。以 (2)微好活动策别工作，编写安全知识、，防疫知识、反诈 此培养学生的组织能力、交际能力。 骗知识的宣传手册，制作宣传图片、宣传标语。 四、文学欣赏类 (3)树立学生的社会责任心，增强学生服务社会的意 1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物一走近苏轼。 识，践行当代青年的责任担当、使命担当。 2.流行风，古典味一流行歌曲歌词赏析。 (4)创设活动的情境，在活动中整合语文知识和