2《找春天》（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

谁来诵读春天的古诗？ “春之歌”第二站 ——寻春天踪迹 单元任务 2.找春天 统编教材小学语文二年级下册 3 初读课文 自由朗读课文，标出自然段序号，圈画本课的生字，借助拼音自主认读。 活动一：出发找寻，识记生字 4 活动一：出发找寻，识记生字 5 活动一：出发找寻，识记生字 脱掉 寻找 遮遮掩掩 探出 解冻 触到 冲出 吐出 荡秋千 . . . . . . . . . . tuō xún zhē yǎn tàn jiě chù chōnɡ tǔ dànɡ 与动作有关 6 活动一：出发找寻，识记生字 棉袄 嫩芽 音符 杜鹃 柳枝 桃花 杏花 . . . . . . . . 意思和偏旁有关 nèn fú dù juān 7 活动二：边走边赏，感受美好 急切、激动、兴奋 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 8 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 活动二：边走边赏，感受美好 9 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 活动二：边走边赏，感受美好 10 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 活动二：边走边赏，感受美好 11 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 活动二：边走边赏，感受美好 12 柳树摇摆着身子，那是春天的 吧？春雨沙沙沙地下，那是春天的 吧？ ，那是春天的 吧？ （什么事物）（干什么），那是春天的（什么）吧？ 活动二：边走边赏，感受美好 13 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 活动二：边走边赏，感受美好 14 春天来了！ 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 春天来了！ 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 活动二：边走边赏，感受美好 15 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 活动二：边走边赏，感受美好 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 16 活动二：边走边赏，感受美好 看着、听着、闻着、触摸着，孩子们又找到了什么呢？ 她在柳枝上荡秋千， 17 在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑…… 活动三：驻足练习，先写后评 寻 荡 杏 观察这三个字的异同。 它们都是上下结构。但是，“寻”是上窄下宽，“杏”是上宽下窄，“荡”是上扁下宽。 21 活动四：课外拓展，实践提升 课后活动：“我眼中的春天”主题活动 读春天 说春天 写春天 画春天 演春天 22 再见 23 $$