《数学好玩》（教案）-2022-2023学年三年级下册数学北师大版

2022—2023第二学期电子教案 课时计划 第 十二 周 星期 一 4 月 24 日 课 题 小小设计师 课时 第1课时 教 学 目 标 1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。 2.通过设计标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。 3.在设计标的活动中获得积极的情感体验，体会数学与艺术、生活之间的紧密联系。 教 材 分 析 重点 理解轴对称图形的特点。 难点 能够利用轴对称图形进行艺术创作，发展审美意识。 教具 ppt课件。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、创设情境，引出问题。 提出活动要求：为学校设计艺术节徽标。 二、解决问题，探索新知。 1.议一议：这些徽标在设计上有哪些特点？ 徽标1：上面的部分，是中国的传统印章，印章上面有个“人”，这个人好像在欢呼跳跃。你看，这个图案还像一个文化的“文”字呢~虽然这个图案并不对称，但是它体现了中国悠久的传统文化，给人一种动感之美。下面的部分是用毛笔书写的“北京2008”，告诉大家这一届奥运会举办的地点和时间。最下面的就是奥运会的标志——奥运五环啦。奥运五环由五个圆形组成，它是一个轴对称图形，体现了和谐之美~ 徽标2：这是2010年在中国上海举办的世博会会徽。这个会徽设计的真巧妙！最上面好像有三个人，肩并肩拥抱在一起，好像在告诉我们世界上不同国家的人民，相亲相爱，团结一心。而且这三个人的样子也很像“世博会”的“世”字。图案下面传达了世博会举办的时间和地点——2010年中国上海。这个会徽把数字和汉字完美的结合在一起，体现了我们国家传统文化的独特魅力。 徽标3：这是我们班同学设计的艺术节会徽，他用五个圆，代表全班同学。五个圆，环绕在一起，表示全班同学齐心协力，团结一心。同时，下面还有一个月牙形，代表我们的班集体。圆形和月牙形都是轴对称图形，整副图案也是一个轴对称图形。这个会徽体现了对称美。 2.做一做：按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。 ⑴ 给徽标起一个名字。 ⑵ 需要体现一个主题。 ⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。 作品展示： 3.想一想： （1）你创作的徽标有什么特点？ （2）你运用了哪些已经学过的图形和知识？ （3）在设计徽标的过程中你有哪些收获？ 方法一：我们在设计时要突出活动的主题。 方法二：如果能体现我们学校自己的特色就更好了。 方法三：也可以运用我们学过的轴对称图形来设计。 三、自我评价，巩固提升。 四、全课总结。 在这节课中，你学到了什么知识？ 板 书 设 计 小小设计师 教 学 后 记 这个对三年级的学生来说好抽象，许多学生不知道该如何表述自己的观察发现，更别谈自己设计了。 结合近期即将举行的六一游园活动布置设计活动徽标的小组作业。 2022—2023第二学期电子教案 课时计划 第 十二 周 星期 四 4 月 27 日 课 题 我们一起去游园 课时 第1课时 教 学 目 标 1.综合运用乘除法等知识，解决实际问题。 2.感受列表策略在解决问题中的作用，提高分析能力，综合应用知识解决问题的能力。 3.在解决实际问题中获得丰富的情感体验，感受数学与生活的紧密了练习。 教 材 分 析 重点 运用乘除法知识，解决实际问题。 难点 体验数学在生活中的应用。 教具 ppt 教 学 过 程 教 学 过 程 一、创设情境，引出问题。 师：同学们，大家好！这节课一起学习《我们一起去游园》。怎样租车呢？一共需要多少钱呢？ 二、知识新授，解决问题。 1.列表格 小车数 大车数 可坐人数 租金 方案1 4 0 48 4×120=480 方案2 0 3 54 3×160=480 方案3 2 2 60 2×120+2×160=560 方案4 3 1 54 3×120+1×160=520 总结：租1辆小车，2辆大车租金440元最少，最省钱。 2.比较方法。 总结：最省钱的策略是车上的空位尽可能的少，尽可能用大车。 3.有40人，你知道怎么样租车最省钱吗？ 租2辆小车，1辆大车，空位最少，最省钱。 三、练习应用，巩固新知。 1.买30个玩偶，你打算怎么买呢？能写出3种购买方案吗？哪种最省钱呢？ 小包装 大包装 玩偶数量 金额 方案1 10 0 30 10×5=5