精品解析：江苏省盐城市亭湖高级中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题

盐城市亭湖高级中学2023-2024学年度第一学期期末考试 高一年级历史试题 （试卷总分100分；考试时间75分钟） 一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。（本部分共40题，每题2分，共80分） 1. 2019年7月6日，在联合国教科文组织世界遗产委员会第43届会议上，中国良渚古城遗址成功申报世界文化遗产。与良渚文化同时存在的中国北方原始文化类型是 A. 河姆渡文化 B. 红山文化 C. 大汶口文化 D. 仰韶文化 2. 有学者在研究战国时期某一学派的思想时指出，这一学派破天荒喊出了平民要求参政的呼声，有利于打破氏族血缘界限，突破旧的贵贱等级观念和传统的亲亲观念。该学派（ ） A. 提出相生相胜的理论 B. 代表下层民众的利益 C. 主张隆法重礼的思想 D. 以法为国家管理工具 3. 下表所示为不同著作中关于秦朝的言论。这些言论意在说明秦朝（ ） 言论 出处 明法度,定律令,皆以始皇起 司马迁《史记》 秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也……然而公天下之端自秦始 柳宗元《封建论》 三代至秦,浑沌之再辟者也,其创制立法,至今守之以为利,史称其“得圣人之威” 黄宗羲《明文海》 A. 以法家思想治理国家 B. 注重政治制度的革新 C. 中央权力实现了集中 D. 法律体系较为规范 4. 《贾谊·治安策》载：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来被汉武帝继承，实行了 A. 郡县制 B. 推恩令 C. 行省制 D. 分封制 5. 文献中记载：“魏道武诏：‘以北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。’”与此相关的是（ ） A. 汉武帝出击匈奴 B. 北魏孝文帝改革 C. 庆历新政 D. 金世宗改革 6. 示意图有助于呈现历史发展的概貌。下图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图，据图可以看出该时期 A. 社会高度繁荣 B. 民族交融加深 C. 江南经济开发 D. 政权更迭频繁 7. 唐朝中期以后，国家掌控的户口大幅度减少，赋税制度非常混乱，阶级矛盾十分尖锐。江南地区出现袁晁、方清、陈庄等人的武装起义，苦于赋敛的人民纷纷参加。为此，唐德宗接受了宰相杨炎的建议，实施新税法。新税法的实施（ ） A 废除了传统人丁税 B. 触犯了贵族地主利益 C. 限制了征税的对象 D. 增多税收条目和手续 8. 有宋一代，多让文臣出任枢密使和安抚使、经略使等掌管军政的长官，以文臣驭武将，不给武臣有独立带兵作战的权力。由此可知宋朝（ ） A. 文臣治军能力较强 B. 官僚队伍不断膨胀 C. 实行崇文抑武方针 D. 打破南北对峙局面 9. 下表反映了我国北方少数民族政权的制度建设，这体现了少数民族政权（ ） 民族 政权 制度 契丹 辽 中央“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”；地方州县制与部族制并行 党项 西夏 仿宋制设中书、枢密、三司分管行政、军事、财政，又保留了原有“蕃官”体系；地方州、县官员多由部族首领充任 女真 金 中央沿袭唐宋制度；地方以猛安谋克制管理游牧部族，以州县制管理汉人 A. 统治中心转到中原地区 B. 推行民族歧视和压迫的政策 C. 封建化的进程得到推动 D. 本民族先进的制度得到保留 10. 南宋时，江西有府州县学76所，浙江74所，福建56所，数量和密度都远远高于其他地区。至于进行童蒙教育的乡学、私塾，更是处处可见，数不胜计。农家子弟金榜题名者不乏其人， “三岁能言诗”、“七岁能成诵”的神童也屡见不鲜。产生这种现象的根本原因在于（ ） A. 经济重心南移，东南地区经济发展水平较高融合 B. 科举制的发展和完善，推动了社会阶层流动 C. 理学的兴起，儒家士人积极投身于基层教化 D. 南宋政治中心在南方，南北文化的交流 11. 明朝某位思想家反对程颐、朱熹追求“至理”的“格物致知”的方法，认为应在自己内心中寻找“理”，“理”全在人“心”。“理”化生宇宙天地万物，人秉其秀气，故人心自秉其精要。由此他提倡（ ） A. 天下兴亡，匹夫有责 B. 工商皆本 C. 致良知 D. 经世致用 12. 明清时期徽州地区自然灾害频繁，对地主而言，定额租比分成租更有利于规避风险。在《康雍乾时期休宁黄氏公堂租簿》《嘉道实际祁门廖姓租簿》等史料中，记录了近180年中89宗租田的情况，全部为定额租。据此可推断，这一时期 A. 徽州人地矛盾较为突出 B. 徽州地区商品经济发达 C. 政府鼓励租佃关系发展 D. 定额租制利于缓和冲突 13. 清朝颁布过一部《钦定历代职官表》，力图表明本朝各项制度都有传统的法度或成例可依，以此来论证自己统治的合法性。