内容正文:
山东省聊城市东阿县第三中学2023-2024学年九年级下学期开学
道德与法治试题
第I卷(选择题)
一、单项选择题:本大题共25小题,共50分。
1. 中德双方就加强发展战略对接、推动“中国制造2025”和德国“工业4.0”携手拓展战略性新兴产业合作、探索产能合作取得共识,这说明
①中国与世界深度互动
②和平发展,合作共赢的时代潮流,为我国的发展提供了良好的外部环境
③中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业
④中国在积极寻求新的经济增长点
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2. 当今国际形势的突出特点是:世界多极化不可逆转。世界走向多极化,是时代进步的要求,符合各国人民的利益,有利于世界的和平与发展。以下选项中属于国际形势给中国带来的发展机遇的是()
A. 经济全球化带来的共同风险
B. 国际金融危机对经济发展的负面影响
C. 中国现代化建设和改革开放取得的巨大成就
D. 多极化世界格局能争取到一个较长时期的和平环境
3. 一些发达国家利用经济全球化之机,将本国污染大、资源消耗大的企业迁往发展中国家,将污染转嫁给发展中国家。这种做法( )
A. 表明经济全球化对发展中国家有百害而无一利
B. 体现了发达国家帮助发展中国家发展经济
C. 导致国家间的贫富差距扩大
D. 不利于发展中国家经济社会的发展
4. 联合国发布的《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》,计划在今后10年在全球实现三个目标:消除极端贫困、战胜不平等和不公正、遏制气候变化。全球性问题需要全球性的解决方案,各国应该( )
①努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景
②坚持对话协商,建设一个持久和平的世界
③坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界
④坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
5. 当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级,中国要把握世界发展的趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。下列有利于促进我国自身发展的是( )
A. 发展先进制造业,把提升发展速度放在首位
B. 寻求新的经济增长点,大力发展新兴产业
C. 以开放的姿态,主导全球规则制定
D. 构建以国际循环为主体的新发展格局
6. 习近平总书记在推进“一带一路”建设工作5周年座谈会上强调,坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴,推动共建“一带一路”走深走实,造福人民。从中可以读出的信息是
①中国是人类命运的维护者和主导者
②中国有着同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当
③中国坚持开放合作、互利共赢的理念
④中国在与世界各国分享发展机遇,共享发展成果
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
7. 随着科技的发展、网络的普及,我们与世界的联系越来越紧密,越来越多的中学生也开始走向世界,关注世界,走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的是
①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
②小芳邀请外国访学同学到家里来做客
③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏
④小斌利用假期与父母一起去国外旅游
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. “孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”。面对世界大发展大变革大调整的新形势,为更好推进人类文明进步事业,我们必须登高望远,正确认识和把握世界大势和时代潮流。为此,走向世界的中学生应该
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴②树立科学精神,掌握科学思维方法
③以学习为重,无需关注外面的世界④积极参与社会实践,培养创新能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 随着经济全球化的发展,当今世界日渐成为一个“地球村”,国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高,青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势,青少年应该( )
A. 以自我为中心,关注国家大事,世界与我无关
B. 学习一切外来文化,尊重文化差异,理解不同
C. 讲好中国故事,传播好中国声音,展现中国风貌
D. 包容多样文化,积极行动,尽量消除文化差异
10. 李克强总理在政府工作报告中指出:“当今世界面临百年未有之大变局。”面对这一变局中蕴含的机遇与挑战,我们青少年学生应该
①培养全球意识,用世界眼光看问题 ②强化国家观念,提高自身能力素质
③模仿外来文化,逐渐远离传统文化 ④主动敞开胸怀,了解世界融人世界
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
11. 千千万万扶贫干部走村入户,带领群众挖穷根、开富源,创造了6000多万稳定脱贫的中国奇迹;一代代航天人接力奋斗,终于迎来国产大飞机翱翔蓝天的历史一刻;西成高铁的建设者5年筑路,在崇山峻岭攻克一