第16课 滑竿接球（教案）2023-2024学年五年级全一册信息技术苏科版

教学设计 主备人 实施人 实施时间 总第 课时 课　　题 16.滑杆接球 教 学 目 标 了解滑杆传感器的工作原理 学习使用滑杆传感器 教学重点 了解滑杆传感器的工作原理 教学难点 学习使用滑杆传感器制作接球游戏 教学准备 开源硬件Arduino和xDing开源软件和滑杆传感器 教　学　过　程 二次备课 一、情境导入 教师活动：出示滑竿接球小游戏。这个游戏是如何制作的？用滑杆传感器来制作滑杆接球的游戏吧。 出示游戏规则： 当小球下落时，移动网兜接住小球。除了用键盘、鼠标器控制网兜移动外，还可以用滑竿传感器移动网兜。 二、知识新授 （一）滑杆传感器 1.滑杆传感器 滑杆传感器又称滑动电位器。通常由电阻体和可移动的电刷组成，通过移动滑块得到不同的电阻值。滑杆在日常生活中有许多应用，如调节音台上的音量调节按钮等。 2.滑杆传感器连接主控板 使用杜邦线将滑杆传感器上的A0（信号脚标识）连接到主控板的A0。滑杆传感器上的“5V”连接到主控板的“5V”，滑杆传感器上的GND连接到主控板的GND。 活动一：执行下面脚本，滑动滑杆传感器，观察变量值的变化。 滑块在哪端时变量值较大？ 滑块在哪端时变量值较小？ （二）添加和绘制角色 背景：房间背景（在房间合适位置画一个老鼠洞） 角色：老鼠 活动二： 1.搭建舞台背景及角色 角色：网兜、小球 舞台：红色底线 （三）网兜随滑杆传感器移动 1. 滑杆控制网兜分析 滑杆的最大值是1024 舞台的水平宽度最大值是480 滑杆在舞台上的值：传感器的值*（480/1024） 滑杆控制网兜水平移动x的值等于网兜在舞台最左边的x值加上滑杆在舞台上的值 活动三：搭建网兜水平运动脚本，思考并实践下列问题： 如果将网兜角色移动的y值分别改为“-180”“0”“180”，那么在运行程序时，这个角色的位置会有什么变化？ -180：舞台下方边缘处 0：在舞台中央 180：在舞台上方边缘处 （四）设置小球运动 活动四：搭建小球运动脚本 让小球自上而下掉落， 当碰到网兜中的绿色时小球消失并重新开始。 三、拓展延伸 1. 小组内讨论： 如何改变小球的运行速度？ 如何改变小球每次出现的位置？ 2. 利用克隆的方法增加小球的数量。 四、课堂总结 认识滑杆传感器 使用滑杆传感器操作网兜 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$