4.2 特异性免疫学案(第2课时） 学案 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

4.2 特异性免疫学案(第二课时） 一、细胞免疫 资料 1 人体所有细胞都能将胞内各种蛋白质“取样”水解成短肽，暴露到细胞膜表面——分子标签，由免 疫细胞受体识别：若是自身短肽即忽略；若是异常短肽——抗原，即引起免疫反应。当体内细胞被细菌或 病毒（病原体）寄生时，此时该细胞称为靶细胞，其细胞膜表面暴露的病原体抗原即被 T 细胞识别，引起 免疫反应。 资料 2 1980 年，莱因茨和斯基洛斯曼根据分化标志和功能将 T 细胞分为辅助性 T 细胞和细胞毒性 T 细胞 两个亚群。此外，研究发现被抗原呈递细胞激活的辅助性 T 细胞所释放的细胞因子可以促进细胞毒性 T 细 胞增殖，进而分化为具有效应功能的细胞毒性 T 细胞，发挥免疫作用。 1 、上述研究结果说明细胞免疫过程涉及哪些细胞？ 【总结】细胞免疫的定义： 当病原体进入 ，依靠 细胞直接接触 细胞来“作 战 ”的特异性免疫方式。 2 、绘制细胞免疫过程图 PS： 1、细胞毒性 T 细胞的活化途径： 2、细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？ 3、参与的免疫活性物质及其作用： 4、参与的免疫细胞及其作用： 细胞 功能 APC 辅助性 T 细胞 细胞毒性 T 细胞 激活的细胞毒性 T 细胞 记忆 T 细胞 5、激活的细胞毒性 T 细胞来源： 、 ( 被病原体寄生的细胞（ 、 、 ） 7、病原体消灭后，活化的免疫细胞功能受 ，机体 恢复正常。 )6、细胞免疫作用对象：__________人体异常细胞（__________、__________、__________） 二、体液免疫和细胞免疫 1.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？ 2 、体液免疫与细胞免疫的比较 项 目 体液免疫 细胞免疫 参战武器 作用对象 作用方式 浆细胞产生的 与相应的抗原结合 与靶细胞密切接触 联 系 （1）B 和细胞毒性 T 的活化都需要 细胞，都需要 细胞清除免疫反应后的产物。 （2）相互配合清除胞内病原体：靠 免疫将靶细胞 ，使病原体失去藏身之所， 此 时 免疫产生 ，消灭细胞外液中的病原体。 3 、吞噬细胞参与人体的哪些防线？ 4 、打疫苗的目的是什么？ 三、神经系统、内分泌系统与免疫系统的相互关系 资料 1:在治疗新冠肺炎重症患者时，用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏有奇效。 资料 2：医学专家指出焦虑等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率，建议民众面对新冠病毒不要过 度恐慌。 资料 3：新冠感染患者会出现发热等症状。原因是：病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子，对神经系统 和内分泌系统产生影响，如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热，干扰素则会抑 制内分泌系统的功能。 1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过什么物质构成一个复杂的调节网络？你能否举例子？ 2.这些信号分子是如何起作用的？ 3.这些信号分子与受体结合具有特异性原因是？ 4. 比较神经调节、体液调节和免疫调节 比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节 主要参与细胞 信息分子 作用途径 5.神经调节、体液调节、免疫调节信息分子比较 调节方式 信息分子 来源 靶细胞或作用部位 化学本质 神经调节 体液调节 免疫调节 学科网（北京）股份有限公司 $$