4.1 免疫系统的组成和功能 学案 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

4.1 免疫系统的组成和功能（学案） 一、免疫系统的组成：是免疫调节的 基础。 【问题探讨】青少年儿童发生上呼吸道感染时，常常伴随着扁桃体发炎，并由此引发咽喉的肿痛。 1. 医生为什么要检查患者的扁桃体？扁桃体肿大意味着什么？ 2. 扁桃体肿大对机体健康有利还是有害？ 3. 还有哪些免疫器官？有什么特征和功能？ 任务一：免疫器官 【课后拓展】书 P701.某人不慎右足底被刺伤，因伤口小，不以为意，未作任何处理。3 天后伤口有轻度肿 痛，第 5 天开始发高热，右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便。经医生诊断，此人为右足底外伤性感染并 发右侧腹股沟淋巴结炎及菌血症。从免疫学的角度考虑，该人右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹 股沟淋巴结会出现肿大、疼痛？ 【课后拓展】书 P702.某同学的扁桃体经常反复发炎，医生建议他将扁桃体切除。请你判断分析：医生为什 么给出这样的建议？这样做对身体是有利还是有害呢？ 资料 1：2020 年赵某因车祸导致脾破裂，医生紧急将脾切除，此后赵某免疫力下降，并伴有严重贫血（红 细胞减少）。脾有什么功能？ 资料 2：先天性胸腺发育不全的婴儿手足抽搐、下颌过小、鱼状嘴、眼距宽、耳位置低、免疫力低下，易 反复感染病毒和真菌。胸腺有什么功能？ 资料 3：骨髓移植是静脉输注射造血干细胞，重建患者正常造血功能与免疫系统，主要用于治疗恶性血液 病、非恶性疾病、实体瘤、严重自身免疫病等。 ( 3、抗原呈递细胞（ APC ） ) ( 1、抗原 ) ( . 化学本质：大多数是 （少数是糖类、脂质） . 分布： 、 上、 细胞上 . 作用：刺激机体产生 反应 2、树突状细胞和巨噬细胞如何吞噬、处理和呈 递抗原？ ) ( 吞噬：树突状细胞和巨噬细胞表面的 特异性识别病原体并通过 方式将其摄取。 处理：病原体在胞内被 （细胞器）水解成小短肽，即 呈递：抗原经囊泡运输到 （细胞结构 ）， 用于呈递给其他细胞 ) 任务二：免疫细胞 ( PS ： ) ( . 种类： 、 、 任务三：免疫活性物质 ){. 功能：__________、__________、__________抗原 资料 4：抗体可随血液循环和淋巴循环达到身体的各个部位，新冠感染康复者的血清中含有针对新冠病毒 的抗体，提取这样的血清输给临床病人，其中的抗体可以与新冠病毒结合，使病毒失活，有助于病人康复。 资料 5：生活中很多动物都有舔舐伤口的习惯，可加速伤口愈合。 1、定义： 由 细胞或 细胞产生的、并发挥 作用的物质。 2、种类： 、 、 【总结】抗原和免疫活性物质的比较 项目 抗原 免疫活性物质 抗体 细胞因子 溶菌酶 来源 本质 功能 二、免疫系统的功能 任务一：人体三道防线 【问题探讨】青少年儿童发生上呼吸道感染时，常常伴随着扁桃体发炎，并由此引发咽喉的肿痛。 1 、正常情况下口腔有很多细菌，但扁桃体并没有异样，它是如何阻挡病原体入侵的？ 2 、当细菌入侵扁桃体后，如何杀灭其中的病原体？ 3 、扁桃体发炎一般是链球菌或葡萄球菌等细菌及其分泌物积存与扁桃体引起，若前两道防线都无法杀灭 葡萄球菌，机体该如何特异性识别并攻击它？这种物质为什么只攻击葡萄球菌？ 【总结】人体三道防线： （1）第一道防线： 、 及其分泌物（ ），阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入。 （2）第二道防线：体液中的_________物质：________ 细胞： 细胞和 细胞 ________ ________ ________ （3）第三道防线：是机体在个体发育过程中与 接触后获得的，主要针对 的抗原起作用， 因而具有 性，叫作 免疫。 ( 正常：机体抵抗 的入侵 异常：导致