内容正文:
忆读书
第一课时
1
作家简介
现代著名女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹,福建长乐人。
主要作品:《两个家庭》、诗集《繁星》和《春水》、《小橘灯》、《寄小读者》等。
冰心图片
背景资料
本文是一篇叙事性记叙文,写于1989年9月8日。当时,作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历,并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。
学习生字
天津
津津有味
舅舅
舅妈
斩获
斩钉截铁
无限
界限
zhǎn
jīn
jiù
xiàn
6
凯旋
凯歌
诸葛亮
衰败
衰草连天
书刊
刊物
shuāi
kǎi
gě
kān
8
烦琐
琐碎
质朴
朴素
篇章
千篇一律
某人
某地
suǒ
pǔ
piān
mǒu
10
学习生词
水浒传
日寇
传记
呻吟
贾宝玉
栩栩如生
地煞
书卷
hǔ
kòu
zhuàn
shēn
jiǎ
xǔ xǔ
shà
juàn
传
chuán 传递 名不虚传
zhuàn 传记 言归正传
学习多音字
13
煞
shà 煞费苦心 凶神恶煞
shā 煞尾 大煞风景
14
卷
juǎn 卷尺 风卷残云
juàn 书卷 手不释卷
15
初读课文,整体感知
16
1.用喜欢的方式快速读读课文,思考:课文主要讲的内容是什么?
1.用喜欢的方式快速读读课文,思考:课文主要讲读内容是什么?
回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验。
读书好,多读书,读好书。
19
2.作者在不同年龄读的分别是什么书?你能试着找一找吗?
2.作者在不同年龄读的分别是什么书?你能试着找一找吗?
七岁时《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》
《荡寇志》 《精忠说岳》
十一岁 《茶花女遗事》
十二三岁 《红楼梦》
十一岁 《茶花女遗事》
十二三岁 《红楼梦》
3.这篇文章作者是按什么顺序写的?
十一岁 《茶花女遗事》
十二三岁 《红楼梦》
3.这篇文章作者是按什么顺序写的?
时间顺序
再读课文,把握主题
25
用喜欢的方式再次阅读课文,边读边思考三个问题,并在书上用不同的标记标注出来。
思考题
1.读书有什么好处呢?
2.作者喜欢读哪些书,不喜欢读哪些书呢?
3.作者认为什么样的书才是好书?
✿
✿
✿
读书好
陶 冶 性 情
增 长 知 识
有 助 写 作
提 高 人 的 品 德 修养
返回
比如看了精彩的《西游记》,就会丢下繁琐的《封神榜》;看了人物如生的《水浒传》,就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
返回
1.能感染人、陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书,必须人物个性鲜明、故事情节感人。
2.古代小说则要精彩而不烦琐,引人入胜而非索然无味的;现代文艺作品则不是“朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”,而是“满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章。”
返回
都是好书,为什么作者有的喜欢读,有的不喜欢读呢?她对读书有怎样具体的体验呢?我们下节课继续学习。
谢谢,再见!
$$