2.1 认识职业生涯 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

小双老师 2.1 认识 职业生涯 1 什么是职业生涯 第一目 2 3 1.含义 职业生涯，是一个人一生中以职业为核心所串联起来的全部经历。 职业生涯是一个人一生通过职业准备，职业发展，不断追求职业理想的过程。 4 2.五个阶段 成长阶段 探索阶段 建立阶段 维持阶段 退出阶段 5 成长阶段 成长阶段，从出生开始，到完成义务教育阶段的学业为止在这一阶段，主要是发展和了解自己，学习知识、提高能力，并初步认识各种职业。 6 探索阶段 探索阶段，从初中毕业开始，到正式走上工作岗位为止。在这一阶段，除了继续认识和完善自我，学习知识与掌握技能，更要通过多种方式深入认识职业，做好职业生涯规划，为首次就业做好准备，为未来的职业拿生涯发展奠定基础。 7 建立阶段 建立阶段，从走上工作岗位开始，一直到达到事业高峰期。在这一阶段，要： 熟悉职场规范，适应职业要求，融人组织文化 学习职业技能，提高工作能力 重新评估职业生涯，强化或调整自己的职业理想 努力工作，不断获得能力、职位、影响力等方面的提升。 8 维持阶段 探索阶段，从初中毕业开始，到正式走上工作岗位为止。在这一阶段，除了继续认识和完善自我，学习知识与掌握技能，更要通过多种方式深入认识职业，做好职业生涯规划，为首次就业做好准备，为未来的职业拿生涯发展奠定基础。 9 幼年时：喜欢户外的袁隆平对田野充满了向往。他渐渐长大，"田园梦"也一天天强烈起来。 高中即将结束时：袁隆平对父亲说："爸爸，我已经决定好了，我要报考农学院，我想成为农业科学家！" 大学毕业后：袁隆平被下派到安江农校担任教师。这期间他经历了三年困难时期。从那时开始，他立志要研究水稻，让所有人都有饭吃。 梦想成真：1970年11月成功地研制了杂交水稻"败野";1981年获得唯一一个特等发明奖；他在1995年被选为中国工程院院士。 生病：2021年3月生病住院，5月22日与世长辞。 结合课本知识，思考每段对应哪几个阶段？为什么？ 成长阶段 探索阶段 建立阶段 维持阶段 退出阶段 3.在职业生涯发展中要坚持终身学习 当今社会迅速发展，知识不断升级，新事物不断涌现，人们的职业生涯发展变化增多。我们不能故步自封，要坚持终身学习，在职业生涯的各个阶段，积极应对变化和挑战，善于动态规划。 11 职业生涯的特点 第二目 12 职业生涯的特点 发展性 独特性 阶段性 互动性 13 独特性 每个人的职业生涯各不相同。即使是从事相同职业、具有相同发展轨迹的人，由于个人条件、所处环境、职业理想以及付出的努力程度不同，他们的职业生涯也不会完全一样，有着自己独特的历程。 14 2.发展性 每个人的职业生涯，伴随着个人的成长，都在不断发展变化，而且发展过程也各不相同。 每个人都需要积极的适应自己职业生涯的发展变化。 同一种职业？不同的职业？ 一路坦途？遭遇挫折？ 发展很快？发展平缓？ 15 3.阶段性 在职业生涯的不同阶段，有不同的目标与任务。 连续！不间断！关联的！前一个阶段为后一个阶段作准备。 16 4.互动性 每个人的职业生涯，都是个人与他人、个人与社会 互相作用的结果。 个人的职业生涯会受到多种因素的影响，不同的人在同样的社会条件下，会产生不同的生涯发展结果。个人的职业生涯发展，也会对这些影响因素产生反作用。 17 什么是职业生涯 含义 在职业生涯发展中要坚持终身学习 五个阶段 职业生涯的特点 认识职业生涯 18 感谢观看 THANK YOU 19 Lavf58.76.100 $$