内容正文:
9.1认识浮力
学科素养目标
物理观念、科学探究
通过实验探究,认识浮力和测量浮力的一种方法——称重法。
科学思维
1.了解浮力产生的原因。
2.知道浮力的应用。
课前引入
万吨巨轮在水中为什么不下沉(图9-1)?热气球为什么能腾空而起(图9-2)?这些现象都与浮力有关。那么,什么是浮力?浮力产生的原因是什么?让我们一起通过实验来探究吧!
一、自学提纲
任务一:浮力
定义:浸在_________中的物体都要受到一个_________的托力,这个力就是浮力。方向:__________。
施力物体:___________。
注意:“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入”(浸没)。
任务二:称重法测浮力
(1)___________________________。
(2)___________________________。
(3)F浮=_________。
任务三:浮力产生的原因
浮力产生的原因:________________________________。
压力差法测浮力;F浮=_________。
注意:扎在泥里的桥墩____(填“受”或“不受”)浮力。
下图中哪些物体受到浮力的作用?
二、思考探究
1、物块在月球上受到浮力吗?
2、浸在液体里的物体都受到浮力吗?
三、反馈检测
1、一物体在弹簧测力计下,示数为8N,当它浸入水中时,示数为3N,此时物体所受的浮力为_________N。
2、一个浸没在水中的正方体物块,其下表面受到的水对它的向上压力为20N,上表面受到水对它的向下的压力为12N,则正方体在水中受到的浮力为_________。
3、一长方形物体浸没在水中,受到的浮力为98N,已知上表面受到的压力是50N,则下表面受到水的压力为( )
A.48N B.50N C.98N D.148N
4、 以下说法错误的是( )
A. 在海滨游泳的人受到海水对他的浮力
B. 在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力
C. 将一石块扔到水中,在其下沉过程中不受浮力
D. 在水中升起的木块受到浮力
5、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜
面上,如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋
所受浮力的方向应是( )
A、F1 B、F2 C、F3 D、F4
6、将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中,然后向瓶内注入水将乒乓球浸没,如甲图所示,乒乓球保持静止状态,后将饮料瓶瓶口盖住并拧紧,乒乓球迅速向上浮起,如图乙所示,则乒乓球( )
A .乒乓球一直受到浮力作用
B .前者不受水的浮力作用,也不受水对它的压力
C .前者不受水的浮力作用,但受水对它的压力
D .后者受到水的浮力作用的同时也受水的压力
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