第八单元海水中的化学同步练习题----2023--2024学年九年级化学鲁教版下册

第八单元 海水中的化学同步练习题 一、选择题 1．20 ℃时 28 g 某固体物质溶解在 100 g 水里恰好达到饱和，该物质属于 A．微溶物质 B．可溶物质 C．易溶物质 D．无法确定 2．向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图1所示。图2表示甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是（     ）    A．三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液 B．图2中能表示NaNO3溶解度曲线的是乙 C．B和C烧杯中都放有25gNaNO3固体，所以溶液溶质质量分数相等 D．分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得的溶液质量：乙＞甲 3．下列符合科学史实的是 A．拉瓦锡定性研究了空气的成分 B．波义耳通过紫罗兰变色发现指示剂 C．道尔顿验证了质量守恒定律 D．侯德榜通过联合制碱法制得烧碱 4．有一包均匀混合的Na2CO3和NaHCO3的固体粉末，为了测定其组成，小董同学称取不同质量的粉末样品溶于水，然后分别滴加相同浓度的稀盐酸100g，充分反应后记录生成CO2的质量与所取的混合固体质量关系如图所示。已知，向该混合物溶液滴加稀盐酸时，发生的化学反应分两步进行。第一步反应：。第二步反应：。根据图中信息，下列说法不正确的是 A．样品中碳酸钠的质量分数为55.8% B．a点时所得溶液中的溶质为NaCl、Na2CO3、NaHCO3 C．14.25g样品中含NaHCO3的质量为6.3g D．当固体样品质量为4.75g时，所取样品与100g稀盐酸恰好完全反应 5．20℃时，甲、乙烧杯内依次放入饱和的氯化钠溶液100g、200g，若各蒸发5g水，再恢复到20℃后， 两杯中析出氯化钠晶体质量为（   ） A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．不一定 6．甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质及条件已略去）。下列选项能实现图示转化的是 物质选项 甲 乙 丙 丁 A C CO CO2 CaCO3 B NaCl Na2CO3 Ca（OH）2 H2CO3 C Ca（OH）2 CaCO3 CO2 CuO D H2SO4 H2 Fe Fe3O4 A．A B．B C．C D．D 7．以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述，其中不正确的是（　　） A．“纯碱”其实不是碱，属于盐类 B．可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污 C．用纯碱可除去面团发酵产生的酸 D．用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐 8．下列各组物质在溶液中能大量共存且能得到无色溶液的是 A．Na2SO4、NaCl、BaCl2 B．H2SO4、NaCl、KNO3 C．CuSO4、KCl、HCl D．HCl、NaOH、NaCl 9．X、Y 两种固体物质（均不带结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是    A．X、Y两种固体物质都是易溶性物质 B．X中含有少量的 Y，可通过降温结晶的方法提纯 X C．向65gM点的X溶液中加入10gX固体，能得到t2℃时X的饱和溶液 D．t2℃时等质量 X和 Y 的两杯饱和溶液降温到t1℃，所得溶液质量X小于Y 10．溶液的特征颜色，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因，设计了下面的实验：①取硫酸铜溶液，加水稀释，颜色变浅②比较硫酸铜、硫酸钠两种溶液，硫酸铜溶液为蓝色，硫酸钠溶液为无色③向硫酸铜溶液中滴加过量氢氧化钠溶液至沉淀完全，静置后溶液为无色 其中，能证明Cu2+为硫酸铜溶液呈蓝色原因的方案是 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 11．物质的分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去铜粉中混有的少量铁粉 用磁铁吸引 B 从混有少量KNO3的NaCl中得到较纯净的NaCl固体 先加水溶解，再降温结晶 C 鉴别硬水和软水 取样，加入肥皂水，振荡，观察现象 D 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 取样，加水溶解，观察现象，触摸容器外壁 A．A B．B C．C D．D 12．下图为几种固体的溶解度曲线图，下列说法正确的是 A．硝酸钾的溶解度比氯化钾大 B．50℃时，往10g硝酸钾中加入20g水，充分溶解后再降温到30℃，有硝酸钾固体析出 C．将100g60℃的硝酸钾饱和溶液恒温蒸发部分水，则溶质的质量分数变小 D．在某温度下，在100g质量分数为20%的硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体，恰好得到饱和溶液，则该温度下，硝酸钾的溶解度为30g 13．如图是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别