第20课社会主义国家的发展与变化课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 第20课　社会主义国家的发展与变化 【课标导航·明晰目标】 课程标准 学科素养 通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 1．概括第二次世界大战后苏联、东欧各国和中国的社会主义建设和改革的主要成就，认识社会主义改革的经验教训，培育唯物史观的核心素养。 2．了解苏联解体和东欧剧变的历史事实，认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念，培育历史解释的核心素养。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【时空坐标·历史脉络】 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 知识归纳 | 识记理解 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 1．发展。 (1)成就：第二次世界大战后，苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就，相继爆炸了________和氢弹，人民的教育和生活水平也有很大提高。 (2)问题：苏联优先发展________的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。 苏联的发展、改革与解体 原子弹 重工业 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 2．改革。 赫鲁晓夫改革 内容 评价 集体领导 收购制 市场经济 计划经济 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 苏共二十大 时间 1956年 主要内容 认识 打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症 勃列日涅夫改革 内容 评价 改革只是对传统体制的修修补补，效果有限 结果 勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢 二十大 新经济体制 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 戈尔巴乔夫改革 内容 经济 承认市场调节在社会主义经济中的作用 政治 影响 造成思想混乱，民族分离主义随之兴起 1991年12月26日，苏联解体 议会制 多党制 马克思主义 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【特别提醒】　赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对苏联模式的局部调整，而戈尔巴乔夫改革并非局部改革，而是对苏联模式的彻底否定，即放弃社会主义制度。 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 东欧的社会主义建设、改革和剧变 建设 东欧各国在社会主义建设中，大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调 改革 南斯拉夫改革 成果 问题 改革也导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患 其他国家 东欧其他国家的社会主义改革也曾取得显著成效，但都没有突破苏联模式的束缚 自治制度 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 剧变 背景 20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡 表现 和平演变 【特别提醒】　东欧剧变、苏联解体只能说是苏联模式的失败，而不能说是社会主义制度的失败。 多元化 第八单元　20世纪下半叶世界的新变化 历史　必修　中外历史纲要(下) 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 中国社会主义的发展 发展历程 1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元 1956年底，三大改造基本完成，中国建立起社会主义基本政治、经济制