第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移-2023-2024学年高二历史下学期核心素养统领教学精品课件（选择性必修三）

选择性必修3 第三单元 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 唯物史观 运用唯物辩证史观及有关理论，认识近代殖民扩张对人口迁徙的双重影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识近代殖民活动和人口的跨地域转移所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 通过历史资料提出问题，探究新航路开辟以来世界人口大规模迁移的历程，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 认识资本主义发展对人类移民的重大影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 让学生认识人口迁徙带来的文化挑战与认同，培养家国情怀。 一、教学目标与核心素养 　　印第安人是除对因纽特人(又称爱斯基摩人)外的所有美洲原住民的统称，并非单指某一个民族或种族。他们的土著人群主要有玛雅人，是美洲唯一留下文字记录的民族，生活在墨西哥南部和中美洲北部；阿兹特克人，是墨西哥人数最多的一支印第安人；印加人是南美洲安第斯山区克丘亚族的一支，其为黄色人种。 概念解读 ①印第安人数量锐减 ②非洲黑人数量激增 ③白人数量激增 殖民 扩张 美洲族群结构变化 美洲国家人口结构不尽相同 ④新的混血族群出现 （2）阅读教材，归纳美洲族群变化的表现 （1）变化时间： 1492年哥伦布到达美洲后 一、殖民扩张与美洲族群的变化 1.美洲族群变化的表现 时间 土著人 白种人 黑种人 合计 1700年 75.0 22.3 2.7 100.0 1820年 32.5 788.4 177.2 998.1 1860年 16.0 2724.0 400.0 3140.0 ——《1700-1860年美洲人口种族构成的变化》(单位：万人) 美洲族群结构变化 西班牙移民到美洲时，随行的女性很少，因此，不得不在印第安人中寻找伴侣，两个种族的通婚很普遍。总的来说，西班牙政府鼓励通婚。西班牙人与北美十三殖民地的英格兰人不同，而与加拿大的法兰西人相似，不反感自己和当地人的血统混合…… 西班牙殖民统治美洲的三个世纪里，去美洲的西班牙人相对较少。英格兰政府鼓励移民，并且在殖民地建立了英格兰人和当地人交易的市场。不过，与英格兰政府不同，西班牙政府限制本国人自由迁徙到殖民地。在没有获得许可，没有满足当局对道德和正统要求的情况下，任何西班牙人都不得进入西印度群岛……据说，16世纪，每年从西班牙到美洲的移民不超过一千人或一千五百人。这些数字，可能也是接下来两个世纪里的最大值…… ——［美］赫顿·韦伯斯特著，夏晓敏译：《拉丁美洲史》 根据材料并结合教材分析：美洲“族群结构”的分布状态不尽相同的原因？ ①英国人屠杀、驱赶印第安人； ②鼓励欧洲移民建立资本主义社会； ③购买黑奴，发展南方种植园 ①西班牙、葡萄牙本国人口较少， 不鼓励移民、限制其他欧洲人来拉美； 知识拓展：英国西班牙在美洲推行不同的移民政策 ②不禁止不同族群的通婚 2.美洲族群变化的原因 （1）印第安人 随殖民扩张和掠夺而带来的屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病，造成印第安人大量死亡，人口锐减。 ①锐减的原因 在欧洲人“发现新大陆”后的100年间，印第安人数量减少了90%-95%。 ②表现 ③影响 中断原有社会发展进程，印第安文明遭到毁灭性打击。 一、殖民扩张与美洲族群的变化 （2）非洲黑人 ①激增的原因 为了弥补劳动力的不足，大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。 “三角贸易”示意图 对非洲：非洲失去了大约1亿人口，深刻改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展； 对美洲： 为殖民者在美洲的种植园与矿山提供了劳动力； 对欧洲∶为资本主义发展提供了资本的原始积累; 对世界∶促进世界市场进一步拓展，人类联系进一步加强。 ②影响 2.美洲族群变化的原因 美洲甘蔗种植园 （3）欧洲白人 ①激增的原因 政治迫害、宗教信仰、圈地运动失去土地、受西班牙的财富神话刺激寻找发财机会等因素。 "五月花(May Flower)"号是英国3桅盖轮船，1620年，该船载欧洲102名躲避政治迫害的人由英国的普利茅斯出发，前往今天的马萨诸塞。 1600年到1800年间,大约有100万的法国、英国、徳国、荷兰、爱尔兰及苏格兰的移民度过大西洋，来到北美洲，他们想方设法取代当地人，以获取经济利益。 ——杰里·本特利《新全球史》 A.给美洲带去先进的生产生活方式，促进开发； B.为欧洲资本主义发展提供了资本的原始积累； C.促进世界市场拓展，使得人类之间联系进一步加强 ②影响 2.美洲族群变化的原因 原因：白人、黑人、印第安人不断通婚杂居，混血人种逐渐成为美洲大陆