1 古诗词三首-【课课帮】2023-2024学年四年级下册语文课时辅助手册（统编版）

四年级 下册 1课课帮-语文 1 古诗词三首 篱（lí）篱笆 竹篱 锄（chú）锄草 锄禾 锄头 杂（zá）混杂 杂乱 杂物 稀（xī）稀疏 稀少 稀有 蜻（qīng）蜻蜓 蜓（tíng）蜻蜓 蝶（dié）蝴蝶 彩蝶 宿（sù）住宿 民宿 宿疾 徐（xú）徐徐 姓徐 疏（shū）稀疏 疏通 生疏 茅（máo）茅草 茅舍 茅屋 檐（yán）帽檐 房檐 屋檐 翁（wēng）渔翁 老翁 翁婿 笼（lóng）笼子 鸟笼 鸡笼 赖（lài）依赖 无赖 不赖 剥（bō）剥削 剥落 剥夺 文学 常识 范成大，字至能，晚号石湖居士，南宋诗人。他的诗题材广泛，以反 映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。主要作品有《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖 痴呆词》等。 杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋著名文学家、诗人。主要作品有《小池》 会认字 会写字 1. 稀：稀疏。 2. 惟：只。 3. 径：小路。 4. 相媚好：指相互逗趣、取乐。 5. 锄豆：锄掉豆田里的草。 6. 织：编织。 词语 理解 课 文 理 解 必 会 字 词 第一单元 2 课课帮-语文 R 文章 结构 古诗词 三首 初夏江南 田园美景 景物描写：梅子、杏子、 麦花、菜花 烘托夏忙 : 无人过、蜻蜓 蛱蝶飞 四时田园杂兴 （其二十五） 恬淡自然 宁静清新 静态：篱落、小径、树 动态：急走、追、飞入、寻 宿新市徐公店 乡野生活 闲适有趣 上阕：茅檐、青草、翁媪 下阕：大儿、中儿、小儿 清平乐·村居 主要 内容 《四时田园杂兴》（其二十五）用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀 等意象描写了初夏农村的自然景色和紧张的劳动气氛，表现了诗人对 田园风光的热爱之情。 《宿新市徐公店》描写了清新美丽的田园春光和儿童在菜花地边追逐 黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美 丽田园春色的赞美，对乡村儿童的喜爱以及对乡村生活的向往之情。 《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词 人把这家老小的面貌和情态描写得惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的 生活气息，表现了人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸 生活的喜爱之情。 文学 常识 《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。 辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领， 有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。 有词集《稼轩长短句》等传世。主要作品有《青玉案·元夕》《菩萨 蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。 四年级 下册 3课课帮-语文 重点句 理解 1. 日长篱落无人过（“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏 农事正忙，农民早出晚归，所以白天在郡邑旁边很少见到行人。） 2. 儿童急走追黄蝶（“急”“追”两字用得十分贴切，将儿童的天真 活泼、好奇好胜的特点刻画得惟妙惟肖，写出了儿童追逐蝴蝶的急 切心情。） 3. 最喜小儿亡赖（“喜”字是这首词的点睛之笔。小儿子的顽皮和淘 气，为这幅乡村图增添了更为祥和、温馨的气氛。） 拓 展 积 累 乡村四月 [ 宋 ] 翁  卷 绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了④蚕桑⑤又插田⑥。 【注释】①山原：山陵和原野。②川：河流。③子规：鸟名，杜鹃鸟。④才了： 刚刚结束。⑤蚕桑：种桑养蚕。⑥插田：插秧。 【赏析】这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏 时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。前两 句写自然景象。“绿”，写树木葱郁；“白”，写水光映天。诗 人从视觉角度着眼，描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不 仅以烟喻雨，写出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鸟 声平添了无限的生机。后两句写农家的繁忙。“乡村四月闲 人少”一句，绘尽农家四月人繁忙的景象。而第四句以“蚕 桑”照应首句的“绿遍山原”，以“插田”照应首句的“白 满川”，一个“才”和一个“又”两个虚词极富表现力，不 言“忙”而“忙”意自见。 古诗词