2024年山西省长治市潞州区大辛庄中学中考模拟预测综合道德与法治试题

姓名 准考证号 2024年山西省初中学业水平测试信息卷 文科综合 道德与法治 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部分采 用开卷考试，分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结京后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共20分） 一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题 卡上将该项涂黑。每小题2分，共20分) 1.2023年10月31日，国务院印发一个方案，构建新疆融入国内国际双循环的重要枢纽，服 务“一带一路”核心区建设。这一总体方案是 A.《中国（新疆）对外贸易试验区总体方案》 B.《中国（新疆）中欧贸易试验区总体方案》 C.《中国（新疆）一带一路贸易试验区总体方案》 D.《中国（新疆）自由贸易试验区总体方案》 2.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗？下列是学生对青 春期变化的应对，你认为值得点赞的是 A.小强脸上长出了很多“粉刺痘痘”一认为自己重病，请假卧床治疗 B.小丽对父母的意见有了抵触情绪一把自己想法写在纸上与父母沟通 C.小凯对同桌小敏产生了懵懂的好感一在与小敏独处时表达爱情宣言 D.小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒一赶紧加人群体耍“酷” 文科综合（一） 第9页（共16页） 3.在道德与法治学习中，老师采用了议题教学。以下是老师在某一子议题探究环节出示的图 片资料： 你不战左方天气，但$武吏心清 与其埋怨 不如埋了怨 根据这些图片资料，你认为老师正在进行的子议题可能是 A.积极调节情绪 B.体验美好情感 C.抑制负面感受 D.追求青春飞扬 4.在课间讨论期间，某研学小组的成员小文出示了一幅图片（右图），小组学生纷纷根据图片 列举与之相同的案件审理。你认为正确的是 A.市民郑某与李某因为合同纠纷发生不愉快 B.12岁的中学生曹某敲诈勒索小学生零花钱 C.没有驾照的赵某某醉酒之后驾车闯红灯 告人 D.取得营业执照合法经营的小李被城管罚款 5.2023年10月24日，十四届全国人大常委会举行宪法宣誓仪式。新任命的科技部部长、财 政部部长等国家机关工作人员依法进行宪法宣誓。下列是学生对此新闻事件的点评，你认 为正确的是 A彰显出宪法是党的主张和意志的统一 B.能够提升宪法的最高法律效力和地位 C.有助于确保所有管理人员有权不任性 D.可维护宪法尊严权威，保障宪法实施 6.人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力 来实现。初三(1)班正在创办一期相关主题板报，右图是板报组同学准备使用的一张图片。 请你帮助他们把该图片放到板报的相应位置。 前言品品 gB□ ®力机图 行政机美 口0口口g▣0a 000000 00D000 ■■■口口■■▣ 0t60 o0odoa可 督全自 O▣▣口▣■口 A 及 口口▣口口▣▣▣ 㗊国家主席 鱼系机天 同选见关 口OO▣0口▣O 000000 000u00 构 00▣0口口O▣▣ 0000000可 D0000亚00 口口O0口口口▣ 行使公权力的公职人 口口口O口口口▣ D 文科综合（一） 第10页（共16页） 7.在学习“创新永无止境”时，老师给学生讲述了一则企业发展的故事： 某企业在面临发展困境之际，采取措施优化人才引进、培有、评价激励机制，秉持公 正、客观原则，建立不同层次、不同类别的人才评价体系，激励了不同层次的企业人 才，终于攻克企业“卡脖子”的技术难题，让企业“枯木逢春”。 结合老师讲述的故事，我们可以看出该企业“枯木逢春”的最直接原因是 A.形成利于创新的人才激励机制和治理机制 B.搭建出有利于创新的活动平台和融资平台 C.营造出有利于创新的與论氛围和法治环境 D.加强了企业主导的产学研深度融合与转化 8.在中国式民主中，“民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督”五个环节环环相 扣、内在统一，形成全过程人民民主的完整链条，不断满足人民对美好生活的向往。下列是 学生列举事例与民主环节的对应连线，你认为正确的是 A. 某村村民定期在“村务公开栏”查看并核 民主管理 实各项惠民惠农补助资金发放情况 B. 某市政府准备调整公共交通价格，广大 民主决策 市民积极参与并发表意见 C 装村村民召开小板凳会议，就“是否开发 民主监督 老村文化旅游”进行座谈讨论 D 某市工会定期召开职工代表会，征集提 民主协商 案，领听职工的心声，让职工通过各种途 径为企业发展献计献策 9.下列是某道德与法治老师在议题教学中呈现的三则材料： 材料一：世界名城北京，有3000多年建城史、8