第五课 我国的政治和经济制度-【追梦之旅·初中道德与法治铺路卷】2023-2024学年八年级下册道德与法治（统编版 河南专版）

第三单元基础知识分块训练卷(一) 第三单元基础知识分块训练卷(一) 考查内容:人民当家作主􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第五课　 我国的政治和经济制度 1. (2 分)我国的社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探 索中形成的,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义 初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。 我国的基本经济制度有(　 　 ) ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③社会主义市场经济体制 ④人民代表大会制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. (2 分)小宋的父母筹资开了个小饭馆,两人既当老板又当服务 员。 他们起早贪黑,诚信经营,生意红红火火。 这个小饭馆的经 济成分是(　 　 ) A. 国有经济 B. 集体经济 C. 外商投资经济 D. 个体经济 3. (2 分)改革开放 40 多年以来,我国民营经济从小到大、从弱到 强,贡献了 50%以上的税收、60%以上的 GDP、70%以上的技术 创新、80%以上的城镇就业、90%以上的市场主体数量。 民营企 业是我国经济发展的重要动力,也是社会发展重要的稳定器,关 乎现在更关乎未来。 这说明(　 　 ) A. 民营经济已成为国民经济的主导力量 B. 民营经济是公有制经济的重要组成部分 C. 非公有制经济的发展可以不受国家保护和监管 D. 非公有制经济已成为我国经济社会发展的重要力量 4. (2 分)(湖南·期末)2022 年 3 月 5 日至 11 日,十三届全国人 大五次会议在北京召开,会议审议并批准政府工作报告、全国人 大常委会工作报告等,通过关于修改地方组织法的决定,通过关 于十四届全国人大代表名额和选举问题的决定等。 这表明我国 的根本政治制度是(　 　 ) A. 民族区域自治制度 B. 基层民主自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 5. (2 分)某中学八年级学生开展“模拟人大”活动,学生人大代表 听取了学校年度工作报告和未来一年的工作规划,向学校提交 了关于抵制网络不文明用语、校园欺凌与暴力等议案,并对议案 进行充分讨论和表决。 中学生“模拟人大”活动(　 　 ) A. 履行了人大代表的职责 B. 行使了监督政府的权利 C. 实现了学生对学校事务的决定权 D. 加深了对我国根本政治制度的理解 6. (2 分)(广东·期末)习近平总书记指出:“新形势下,我们要毫 不动摇坚持人民代表大会制度,也要与时俱进完善人民代表大 会制度。”坚持和完善人民代表大会制度,必须做到(　 　 ) ①毫不动摇坚持中国共产党的领导 ②保证和发展人民当家作主 ③全面推进依法治国 ④坚持民主集中制 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 7. (2 分)丽水市某历史文化村落利用闲置农房、土地等资源,通过 土地民宿入股、保底分红、集体提成等方式,合理流转土地联办 产业基地……项目实施第一年,村集体收入 26. 5 万元,村民人 均收入 1. 46 万元。 该村的做法(　 　 ) ①增加了村集体经济收入,提高了村民生活水平 ②坚持了按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③有利于满足村民日益增长的美好生活需要 ④有利于村民获得社会保障收入 A. ①② B. ②④ C. ①③④ D. ①②③ 8. (2 分)我国少数民族自治区,依法行使自治权的自治机关是各 自治地方的(　 　 ) A. 人民代表大会和人民政府 B. 人民政府、人民法院和人民检察院 C. 人民法院和人民检察院 D. 城市居民委员会和农村村民委员会 9. (2 分)下面漫画中的这种形式(　 　 ) ①有利于人民群众直接行使民主权利 ②有利于管理基层公共事业和公益事业 ③有利于促进社会稳定 ④有利于推动民主建设 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 10. (2 分)经济高质量发展对加快完善社会主义市场经济体制提 出了更高的要求。 下列关于我国社会主义市场经济体制的理 解正确的是(　 　 ) A. 坚持按劳分配为主体的所有制结构 B. 政府进行科学宏观调控,激发各类市场主体的活力 C. 把社会主义制度同计划经济有机结合起来 D. 充分发挥政府在资源配置中的决定性作用 11. (2 分)【易错题】国家保障国有经济的巩固和发展。 下列关于 “国有经济”的表述不正确的有(　 　 ) ①国有经济是社会主义经济制度的基础 ②国有经济是我国国民经济的主导力量 ③国有经济的生产资料属于全体人民共同所有 ④国有经济的生产资料属于部分劳动者共同所有 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 12. (2 分)八年级某班同学想要开展一次“与人大代表面对面”的 活动,来帮助了解人民