课文9 枫树上的喜鹊-【课课帮】2023-2024学年二年级下册语文课时辅助手册（统编版）

二年级 下册 21课课帮-语文 9 枫树上的喜鹊 渡（dù）渡船 渡口 渡河 荫（yīn）树荫 绿荫 荫蔽 蔽（bì）隐蔽 遮蔽 蒙蔽 撑（chēng）撑船 撑住 支撑 拼（pīn）拼音 打拼 拼图 冈（gāng）山冈 懂（dǒng）懂得 懂事 听懂 案（àn）案件 案发 方案 会认字 1. 渡口：有船或筏子摆渡的地方。 2. 绿荫：指树荫。 3. 遮蔽：一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。 4. 山冈：不高的山。 伞（sǎn）雨伞 打伞 伞兵 姨（yí）阿姨 小姨 姨妈 弟（dì）弟弟 弟兄 小弟 便（biàn）便利 方便 轻便 教（jiāo）教书 教课 教会 游（yóu）游客 游泳 游玩 戏（xì）游戏 戏台 戏文 母（mǔ）母亲 字母 父母 词语 理解 会写字 好像 一直 说话 童话 称呼 对岸 发现 弟弟 游戏 发明 字母 听写 词语 主要 内容 本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。通过“我”的创造性想象，把喜 鹊一家的生活描写得其乐融融，有声有色，让我们感受到了童真童趣， 表达了作者对动物、对大自然的无比热爱之情。 课 文 理 解夕阳是一个苹果， 黑夜是贪吃鬼， 一口把夕阳吃掉， 夜幕就降临了。 必 会 字 词 22 课课帮-语文 R 重点句 理解 1. 我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜 鹊阿姨。（“我”认为喜鹊会跟“我”说话，“我”把她称为喜鹊阿姨， 从这些地方可以看出“我”对喜鹊的喜爱之情。） 2. 我真高兴啊！（一方面，“我”根据喜鹊一家的动作与叫声，想象他 们的活动和所说的话，“我”知道他们生活得很愉快，所以感到高 兴；另一方面，“我”懂得了鸟的语言，这也让“我”很高兴。） 文章 结构 拓 展 积 累 古诗词 画眉鸟 [ 宋 ] 欧阳修 百啭①千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼②听，不及林间自在啼。 【注释】①啭（zhuàn）：鸟婉转地啼叫。②金笼：贵重的鸟笼，喻指不愁吃喝、 生活条件优越的居所。 【赏析】前两句通过声音与色彩的对比，描绘出山林中一种自由无拘、 生机勃勃的景象。又通过“金笼”与“林间”的对比，说明了“锁 向金笼听”远远不如“林间自在啼”的歌声优美，原因就在 它受到拘禁，失掉了自由。表达了诗人对束缚个性、压抑人 才的强烈憎恶（zēng wù）。 “我”喜欢→枫树上的喜鹊 唱歌 做游戏 学拼音字母 认识太阳升起 教 喜鹊阿姨 喜鹊弟弟