7 鹿角和鹿腿（课件）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

拓展发散 呦呦鹿鸣,食野之苹。 ——[三国]曹操 树深时见鹿, 溪午不闻钟。 ——[唐]李白 霜落熊升树, 林空鹿饮溪。 ——[宋]梅尧臣 7 鹿角和鹿腿 伊索寓言:原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事,现存的《伊索寓言》经后人汇集,统归在伊索名下。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。 3 伊索(约前620-前560年),古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉 封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 4 鹿角 池塘 倒映 欣 赏 匀 称 别致 不禁 皱眉 搭配 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开追上 叹气 鹿角 池塘 倒映 欣 赏 匀 称 别致 不禁 皱眉 搭配 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 追上 叹气 字词识记 读一读 l t n x n y n y n ch n sh n zh yu n j n chu n i b t n sh zh u p i s zhu 狮子有“万兽之王”的( )。 鹿的身材多么( )。 匀称 美称 多音字要会读 称 ch n ch n 名称 称呼 匀称 称心 这里危险,( )通行。 鹿看到自己的腿,( )噘起了嘴,皱起眉头。 不禁 禁止 禁 j n j n 禁止 严禁 不禁 禁不住 春天到了,农民伯伯到田里( )种子。 鹿看到狮子后( )长腿就跑。 撒开 播撒 撒 s s 撒种 播撒 撒腿 撒手 鹿 塘 映 欣 赏 匀 致 配 哎 狮 叹 追 生字要会写 偏旁归类 字理 形声字 口字旁(口) 哎 叹 和“口”有关 狮 塘 映 形旁表义,声旁表音 1.倒立的影子。( ) 2.均匀。( ) 3.心中不满,数说别人不对。 ( ) 4.形容不高兴,不振作。( ) 5.意志消沉,情绪低落。( ) 词语解释 A.抱怨 B.没精打采 C.灰心丧气 D.匀称 E.倒影 D C A B E 围绕美丽的鹿角和难看的鹿腿,究竟发生了一个怎样的故事呢? 12 丛林中,住着一只漂亮的鹿。 有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子:“咦,这是我吗?” 运用了语言描写,生动形象地写出了鹿看到自己的美丽倒影时惊讶的心情 默读课文3-4自然段, 想想鹿的角和腿各有什么长处和短处?它对自己的角和腿分别是什么态度? 14 “我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 语言:骄傲、自豪 15 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” 从哪里看出它特别不满意自己的腿? 16 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” 神态、语言:嫌弃 抱怨 围绕语用,精读得法 17 加上合适的动作神态,把下列句子补充完整。 1.他 :“你真是急死我了!” 2.老师 :“这次校运会我们班得了总 冠军,真棒!” 3.妹妹 :“我的小金鱼不动弹了。” 跺着脚,焦急地说 喜笑颜开 着急地说 练一练 他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。” 鹿对角和腿的态度发生了怎样的转变? 19 他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。” 神态、语言: 后悔、幡然醒悟 20 整体感知 鹿为什么会幡然醒悟?他经历了什么? ⑤ ⑥ 课文主题 本文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿角虽美却差点令鹿葬身狮口,鹿腿虽细却成功让鹿狮口逃生。这个故事告诉我们:事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。 说一说 联系生活实际,生活中还有哪些事物既有所长又有所短? 比一比 本文与《陶罐和铁罐》有什么共同之处? 内容 表达方式 结局 都告诉我们事物各有所长,要学会全面地看待问题。 通过寓言的形式来说明道理。 意外反转。 根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。 角:美丽 欣赏 差点儿送命 腿:难看 抱怨 狮口逃生 示例:一只鹿口渴了,来到池塘边喝水,发现自己的鹿角很美丽。鹿在欣赏自己的角时,发现腿太细了,抱怨细腿配不上美丽的角。突然,鹿发现一头狮子正悄悄朝自己逼近,于是撒开腿就跑,有力的长腿将狮子甩在了后面,角却被树枝挂住了。狮子抓住机会猛扑过来,鹿用尽全身力气,把角挣脱出来后拼命奔跑,这才狮口脱险。鹿这才醒悟:美丽的角令自己差点儿送命,难看的腿反助自己狮口逃生。 美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。 鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。 下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。 第一种说法有失偏颇。美丽的鹿角也是很重要的:一是美丽的事物令人赏心悦目,能给人带来美的享受,这本身就是有价值的;二是鹿角除了美丽之外,遇到危险时,