4.2积极参加职业道德实践（课件＋视频）-【中职名师课堂】高二思想政治《职业道德与法治》同步备课示范课件＋作业（高教版2023·基础模块）

4.2 积极参加职业道德实践 第4课 在工作中做合格建设者 第二单元 践行职业道德 教学目标 2 教学重难点 3 重点 重视实训练习 难点 体验职业生活 积极参加职业道德实践 实训实习的具体要求 体验职业生活的主要途径 体验职业生活的具体要求 实训实习的重要性 重视实训练习 体验职业生活 遵守职业道德的重要性 思维导图 4 5 目录 01 重视实训练习 02 体验职业生活 6 7 重视实训练习 01 为什么“厨德比厨艺更重要”？结合材料，说说岗位实习对我们学习、成长的意义有哪些。 思考问题 烹饪专业的学生到饭店岗位实习，第一次上岗时，大家站在各自的操作台位上，等待师傅传授技艺。师傅却先做了以下几件事:检查了仪容，看大家帽子戴得是否端正，衣服是否整洁得体，头发是否过长;让大家伸出双手，检查手是否干净，指甲是否过长;检查厨具是否齐全，操作台位是否整洁，食材是否新鲜卫生。师傅告诚大家:“想做一名好厨师，就要按照要求和规矩来。要把顾客放在心上，精心地烹制每一道菜品。厨师的规矩很多，但最重要的一条是，厨德比厨艺更重要 “厨德”主要指厨师的职业道德，“厨艺”主要是厨师的职业技能。只有具备职业精神、自觉践行职业道德规范的厨师，才有可能做到德技并修。 10 一、重视实训练习 1、遵守职业道德的重要性 （1）是全面建设社会主义现代化国家，需要各行各业的劳动者坚守职业道德，在各自的工作岗位上辛勤付出。 （2）要充分理解职业道德规范的内涵和意义，在实训实习等职业实践中恪守职业道德规范。 11 一、重视实训练习 2、实训实习的重要性 （1）实训实习是职业学校教育教学的重要组成部分。 （2）岗位实习是职业学校实习实训的一种形式，是走上工作岗位前较为系统的岗位实践， （3）是学习职业技能、践行职业道德规范的宝贵机会，是提升职业道德素质的重要途径。 相关链接 根据教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》，职业学校学生实习包括认识实习和岗位实习。 认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。 岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下,辅助或相对独立参与实际工作的活动。 中等职业学校学生在实习中 职业学校学生的实习包括哪些内容？ 思考问题 职业学校学生实习包括认识实习和岗位实习 认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。 岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。 德技并修，以德为先 14 3、实训实习的具体要求 （1）在参加实训实习时,要按照岗位要求,履行岗位责任,将职业道德规范落实到具体岗位上。 （2）要树立职业情怀,承担职业使命，把职业追求和岗位要求内化为内心信念。 （3）要立足岗位学、向师傅学、向同行学，学技术、学操作,学爱岗敬业、精益求精的精神，为将来走上工作岗位做好全面充分的准备。 15 体验职业生活 02 阅读与思考 小钟在某学校学习国际商务专业，临毕业时，他去一家外贸公司实习。小钟在完成本职工作的基础上，协助同事跑商检，大热天挤公交车到海关报验;他为师傅做好助理工作，在师傅与客户交流时，他会默默地坐在一旁倾听，帮助记录一些数据;他对同事彬彬有礼，注重仪表;他下班回到家后，坚持自学,努力达到相关业务要求。通过不懈努力，小钟得到了师傅和同事的一致肯定。实习结束后,他被公司录用了。 小钟的经历对我们参加职业实践有什么启示 思考问题 17 18 二、体验职业生活 1.体验职业生活的主要途径 体验职业生活有多种途径。可以通过实训实习、勤工助学等多种途径体验职业生活。养成良好的职业习惯和优良的职业作风，为顺利走上工作岗位积累实践经验。 阅读与思考 世赛后，石丹回到母校成为一名专业教师，将技术毫无保留地教给了学弟学妹们。带着学生们锻炼磨砺，希望他们提升技能，铸就匠心成就梦想。她在公益义剪的岗位上已服务了六年。她用自己的行动诠释了“择一行、爱一行、忠一行、精一行”的职业道德。 备赛期间，石丹是如何做到以饱满的热情投入比赛的？ 回到培养她的职高做一名教师，你怎么看待石丹的选择？ 思考问题 20 二、体验职业生活 2.体验职业生活的具体要求 职业生活与个人生活密不可分。我们应该将职业道德和社会公德、家庭美德、个人品德有机结合起来，培养良好的生活习惯和做事方式，把生活中养成的良好习惯融人职业生活，以饱满的热情战胜困难和挑战，全身心投入工作。 保持和谐人际关系 在人际交往中，宽以待人，多接触拥有正能量的同事朋友，主动进行沟通，