2. 探究加速度与力、质量的关系（教学课件）物理教科版必修第一册

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 4.2 探究加速度与力、质量的关系 实验原理和实验操作 壹 实验数据处理 贰 目录 2 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 实验原理和实验操作 壹 温故知新 力 质量 加速度 力改变物体运动状态 质量（惯性）抵抗物体运动状态的改变 加速度描述物体运动状态的改变 力、质量、加速度三者之间有什么定量关系呢？ 实验原理——器材 轻绳拉力F：当重物质量mM时，Fmg 小车质量M：用天平称车体，砝码直接读数 小车加速度a：用打点计时器或光电门测量 控制变量法： 1、M不变，改变F，得到不同a 2、F不变，改变M，得到不同a 想一想：这里的轻绳拉力是否等于小车的合外力？ f F 实验原理——准备 平衡摩擦力 1、不挂重物 2、匀速下滑 3、一劳永逸 θ F G N f G1 G2 此时的F才等于小车的合外力 实验操作一：a与F的定量关系 拉力F/N  0.129 0.227  0.325 0.423  0.521 加速度a/(m·s－2) 0.57  1.00  1.43  1.86  2.29  实验操作二： a与M的定量关系 质量M/kg  0.231 0.281   0.331 0.381  0.431  加速度a/(m·s－2) 1.13  0.93  0.79  0.69  0.61  /kg－1  4.33  3.56 3.06  2.63  2.32  想一想：为什么不直接画a-M关系图呢？ 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 贰 实验数据处理 加速度测量 基础公式：Δx=aT2 逐差法 a= = 滑块 基础公式：a= v v 想一想：有了气垫导轨，还需要平衡摩擦力吗？ 平衡摩擦阻力带来的误差 过度平衡摩擦阻力 平衡摩擦阻力不足 正确平衡摩擦阻力 探究加速度与力、质量的关系 原理 和 操作 数据处理 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 谢君一赏 $$