专题06 实验题-2024年中考物理【热点·重点·难点】专练（全国通用）

专题06 实验题 在2024年的中考物理“实验题”命题趋势中，我们可以预见到一些显著的变化。随着教育改革的深入和科技进步的影响，实验题将更加注重对学生实践能力和创新思维的考查。 我们可以预见实验题将更加注重对基础实验技能的考查。这包括实验器材的选择、实验步骤的设计以及实验数据的处理等方面。学生需要熟练掌握基本的实验操作技能，能够根据实验目的选择合适的器材，设计合理的实验步骤，并能够准确地处理和分析实验数据。 实验题将更加注重对实验原理的理解和应用。学生不仅需要掌握基本的实验原理，还需要能够将其应用于实际实验中，解决实验中出现的问题。同时，学生还需要具备一定的创新思维，能够根据实验目的和原理设计出新颖的实验方案，解决实验中的难题。 实验题还将更加注重对实验安全和实验道德的考查。学生需要了解实验安全的基本知识和实验道德的基本要求，能够在实验中遵守安全规范和道德规范，保障实验的安全和顺利进行。 最后，实验题还将更加注重对跨学科知识的考查。随着科学技术的不断发展，物理与其他学科的交叉融合越来越紧密。因此，实验题将更加注重对跨学科知识的考查，要求学生能够综合运用多学科知识，解决实际问题。 2024年中考物理“实验题”命题趋势将更加注重对学生实践能力和创新思维的考查，同时也将更加注重对实验原理、实验安全和实验道德的理解和应用，以及跨学科知识的考查。这将有助于培养学生的实践能力和创新精神，提高他们解决实际问题的能力。 （限时20分钟） 1．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折。 （1）实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是 ，光线AO的入射角大小是 度； （2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是 ； A．改变纸板与平面镜之间的夹角      B．沿ON向后转动纸板E C．沿ON向后转动纸板F             D．改变入射角的大小 （3）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上 （选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在 内（选填“同一平面”或“不同平面”） （4）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。该实验现象说明 。 A．反射角等于入射角    B．在光的反射现象中，光路可逆 2．小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。 （1）将天平放在 上，拨动 至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡； （2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是( ) A．向右移动游码    B．向左移动平衡螺母    C．取出5g的砝码 （3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为 g； （4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为 cm3； （5）小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是 制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 材质 翡翠 和田玉 玻璃 有机玻璃 密度/g•cm-3 约3.3~3.36 约2.95~3.17 2.5 1.18 3．某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）。 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉 ；闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移到最 端（选填“左”或“右”）。 （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障原因可能是 。 （3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，其读数为 A，则未知电阻 Ω。接下来测量多组实验数据算出平均值，这是为了减小测量带来的 。 （4）利用图甲实验器材还能完成下列探究实验 （选填“A”或“B”）。 A．探究电流与电压的关系    B．探究电流与电阻的关系。 （5）实验中电流表突然损坏，小