2024年中考道德与法治总复习课件：专题十一 规则与法律

2024年中考道德与法治总复习课件 专题11 规则与法律 2 内容要求 考查重点 教材范围 1.知道社会生活离不开规则，要维护社 会秩序，遵守社会规则。 #b# 2.知道法律在我们身边，生活需要法 律，法律保障生活。 #b# 3.明确法律和法治，理解法律的特征和 作用。 1.规则与自由的关 系，自觉遵守规 则 #b# 2.法律的特征 #b# 3.法律的作用 七年级下册第四单元 #b# 八年级上册第二单元 核心素养 法治观念 3 1 人人遵守规则 （1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社 会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 （2）生活需要秩序。①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发 展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免 混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会 秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全 的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感 受到生活的美好，激发对生活的热情。 4 （3）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的 基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。 （4）社会规则明确社会秩序的内容，从而使大家各司其职，各安其位，各尽 其责，各得其所。 （5）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如 何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律 等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 5 （6）自由与规则的关系。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证 每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受 到相应的处罚。 6 （7）自觉遵守社会规则。①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需 要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于 律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②遵守社会规 则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我 们都应该将规则内化于心、外化于行。③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规 则。④我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完 善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 7 2 生活需要法律 （1）法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生 的矛盾和纠纷，不仅需要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 （2）法律与生活的关系。①法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生 活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。②法律通过调整社会关系，不仅 服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。③我们一生都享有法律规定 的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每 个人提供了自由生存和发展的空间。 （3）法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具， 也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 8 （4）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要 求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿 景，也是国家治理现代化的重要标志。 （5）坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和 人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国 梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 9 3 法律保障生活 （1）法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的 行为，调整社会关系，维护社会秩序。 （2）法律的特征。①法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是 由国家制定的。②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量 作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力 量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。③法律对全体社会成员 具有普遍约束