第3课《荷花》跟踪练-2023-2024学年语文三年级下册统编版

第3课《荷花》 一、书写 1．读拼音，写字词。 荷花已经盛开，suí风摆动。有的花bàn才刚刚展开，有的露出嫩黄色的小lián péng。ǒu ěr会有几只yàn子飞快地 lüè过水面，fàn 起几丝水hén。 二、选择题 2．欣赏荷花时，你想到了很多与荷花有关的词语，请你选出字音字形全都正确的一项（    ） A． B． C． 三、形近字辨析 3． 访( )      姿( )      裂( )   蹈( ) 仿( )      资( )     烈( )   滔( ) 四、写出下列词语的反义词。 4．忽然——( )         雪白——( )         告诉——( ) 快乐——( )         破裂——( )         展开——( ) 五、现代文阅读 课内阅读。 ①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 ②荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ③这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 5．第①自然段点明了时间、 、 、事件。 6．第②自然段画“ ”的句子中，描写荷叶颜色的词语是 ，描写荷叶形状的词语是 。 7．下面语句中不属于描写荷花姿态的是（      ） A．有的才展开两三片花瓣儿 B．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美 C．有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬 D．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 8．画“ ”句子中的“冒”字用得特别好,因为 。 大自然还有许多美丽的花草。请你认真阅读下面的文章，回答问题。 二月兰 宗璞 ①说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。 ②阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。 ③小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅连成一片。 ④其实我家近处，便有大片二月兰。春来开得满园，像一块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也含笑望着它们。 ⑤这花开得好放肆！我心里说。二月兰一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。 （选文有删改） 9．（信息提取）请你根据文章内容，在括号中填入恰当的词语。 10．（词语赏析）“花朵们往松墙的缝隙间直挤过去”中“挤”在文中是说 ，这一动词表现出二月兰 的特点，表达了作者对二月兰的赞美。 11．新考法·开放性文章中有很多优美生动的句子，请你选择一句抄写下来，并从修辞手法的角度进行赏析。（语文要素：体会优美生动的语句） 我选的句子： 我的赏析： 参考答案： 1．随　瓣　莲蓬　偶尔　燕　掠　泛　痕 2．B A．资势——姿势，娇傲——骄傲，莲篷——莲蓬； C．花骨（gǔ）朵——花骨（gū）朵。 3． 访问 姿势 破裂 舞蹈 仿照 资本 烈日 滔天 4． 渐渐 乌黑 隐瞒 难过 愈合 收拢 5． 地点 人物 6． 碧绿 大圆盘 7．B 8．它不仅写出了荷叶的密、多，还写出了荷花蓬勃生长、充满活力的样子。 5．本题考查对语文要素的理解。 从第①自然段“清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。”可知点明时间——清早；人物——我，地点——公园；事件