1.3 括号(同步练习)-2023-2024学年四年级下册数学人教版

2024-03-05
| 8页
| 160人阅读
| 1人下载

内容正文:

1.3 括号 一、选择题 1.下面运算顺序一样的一组算式是(      )。 A.58-27+36      38÷2×7 B.72-56÷8      (72-12)÷6 C.40÷5×8      40-5×8 2.如果653-10错算成653-10+1,计算结果与正确结果相比(    )。 A.少2 B.少1 C. 多1 3.根据500-260=240,240÷5=48,48+12=60列成一个综合算式是(    )。 A.(500-260÷5)+12 B.500-260÷5+12 C.(500-260)÷5+12 4.下面各题中,(  )的运算顺序是先算减法,后算乘法. A.110-20×5 B.110×5-20 C.(110-20)×5 5.一条裤子38元,一件上衣的价格比这条裤子的4倍还多21元,这件上衣(     )元。 A.158 B.173 C.190 6.下面的算式中去掉括号,不改变运算顺序的是(    )。 A.89+(320÷4) B.(610-34)÷4 C.720÷(45×2) 7.5+3×6与(5+3)×6的结果(    )。 A.相等 B.不相等 C.不确定 8.1000减去25和24的积,所得的差除以80,正确的列式是(    )。 A. B. C. 二、填空题 9.计算459+(254-26×7)时,先算( )法,再算( )法,最后算( )法。 10.36与24的和乘它们的差,积是多少?列综合算式是( )。 11.如果把算式“108+75÷25-10”的运算顺序改成先算减法,再算除法,最后算加法,那么算式应改为( )。 12.如果将32×800-400÷25加上小括号,变成32×(800-400)÷25,运算顺序( )发生改变(填会或不会),这时应该先算( )法,再算( )法,最后算( )法,得到的结果是( )。 13.如果将32×(800-400)÷25加上( ),变成32×[(800-400)÷25],32×(800-400)÷25和32×[(800-400)÷25]的运算顺序( ),结果( )。 三、计算题 14.计算下面各题。 580+31×16-390            32×[252÷(48-36)] [206-(63+72)]×58     (272+608)÷(92-48) 四、解答题 15.王芳看一本320页的故事书,前15天看了120页,照这样计算,剩下的20天能看完吗? 16.某工厂运来204吨煤,前8天平均每天用去15吨,剩下的预计6天用完,平均每天可用多少吨? 17.水果店购回香蕉125千克,比购回的苹果的2倍还多25千克,购回香蕉、苹果一共多少千克? 参考答案: 1.A 2.C ( 653-10+1 )-( 653-10 ) =(653-10)+1-( 653-10 ) =( 653-10 )-( 653-10 )+1 =0+1 =1 所以计算结果与正确结果相比多1。 3.C 观察这些算式,第一个算式的结果是第二个算式的被除数,第二个算式的结果是第三个算式其中一个加数,所以列成综合算式先算减法,再算除法,最后算加法,因为先算减法,所以减法应该用小括号括起来。 综合算式可以写成:(500-260)÷5+12。 4.C 5.B 38×4+21 =152+21 =173(元) 这件上衣173元。 6.A A.去掉括号还是先算除法,再算加法。 B.去掉括号先算除法再算减法,改变了运算顺序。 C.去掉括号先算除法再算乘法,改变了运算顺序。 7.B 5+3×6 =5+18 =23 (5+3)×6 =8×6 =48 两个算式的结果不相等,故答案选:B。 8.B A.1000-25×24÷80,先算乘法,再算除法,最后算减法;不正确。 B.(1000-25×24)÷80,先算乘法,再算减法,最后算除法;正确。 C. (1000-25)×(24÷80),先算减法和除法,最后算乘法;不正确。 9. 乘 减 加 计算459+(254-26×7)时,先算乘法,再算减法,最后算加法。 10.(36+24)×(36-24) 36与24的和乘它们的差,积是多少?列综合算式是(36+24)×(36-24)。 11.108+75÷(25-10) 根据分析可知,如果把算式“108+75÷25-10”的运算顺序改成先算减法,再算除法,最后算加法,那么算式应改为:108+75÷(25-10) 12. 会 减 乘 除

资源预览图

1.3 括号(同步练习)-2023-2024学年四年级下册数学人教版
1
1.3 括号(同步练习)-2023-2024学年四年级下册数学人教版
2
1.3 括号(同步练习)-2023-2024学年四年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。