6.5.4OSPF协议（教案）-《计算机网络技术与应用》同步教学（电子工业版.第三版）

教案设计 科目 网络 年级 主备教师 课型 课时数 2 授课教师 设计主题 OSPF协议 设计时间 授课时间 课标要求 1.掌握OSPF协议的配置命令 2.掌握OSPF协议的配置实例 教材分析 本节课内容为电子工业出版社《计算机网络技术与应用》第六章第五节内容。教材将本节内容分为4大部分进行讲解，涉及静态路由和默认路由、动态协议、RIP协议和OSPF协议。本节课是交换与路由技术第五节课的第四课时的内容，主要是在学习了静态路由技术之后，进一步学习动态路由中的第二种OSPF协议。 学情分析 学生在前面的学习中,对静态路由和默认路由命令进行了初步的学习。学生的前置学习本节课的学习奠定了良好的知识基础。学生有进一步学习的兴趣。 教学目标 基础性目标： 通过自主学习,能用自己的语言描述OSPF协议。 拓展性目标： 通过小组合作，探讨如何配置OSPF协议。 挑战性目标： 通过小组合作和实际操作，能正确的进行OSPF协议的配置 教学 重、难点 难点： 配置实例。 重点： OSPF协议的配置。 教学过程 教师活动 学生活动 教学效果 一、导入 创设情境 让学生回顾RIP协议的配置命令。 第一课时 二、目标一： 掌握OSPF协议的配置命令。 任务（活动）一： 请学生利用教材173-174页和电脑网络搜索，先自主学习OSPF协议的相关知识。 任务（活动）二： 归纳总结后，与组内的其他成员交流学习成果。 最后小组派代表展示成果。 知识精讲一： 1.OSPF是一种链路状态的路由协议，需要每个路由器向其同一管理域的所有其它路由器发送链路状态广播信息。 2.与RIP不同，OSPF将一个自治域再划分为区，相应地即有两种类型的路由选择方式：当源和目的地在同一区时，采用区内路由选择；当源和目的地在不同区时，则采用区间路由选择。这就大大减少了网络开销，并增加了网络的稳定性。当一个区内的路由器出了故障时并不影响自治域内其它区路由器的正常工作，这也给网络的管理、维护带来方便。 3.OSPF协议是用链路状态来评估路由，可用于规模较大的网络。 检测一： 1.OSPF是一种链路状态的路由协议，需要每个路由器向其同一管理域的所有其它路由器发送链路状态广播信息。 2.与RIP不同，OSPF将一个自治域再划分为区，相应地即有两种类型的路由选择方式：当源和目的地在同一区时，采用区内路由选择；当源和目的地在不同区时，则采用区间路由选择。 3.OSPF协议是用链路状态来评估路由，可用于规模较大的网络。 第二课时 三、目标二： 掌握OSPF协议的配置实例。 任务（活动）三： 请学生利用教材173页和电脑网络搜索，先自主学习OSPF协议的配置实例。 任务（活动）四： 与组内的其他成员交流学习成果，动手操作实例。 最后小组派代表展示成果。 知识精讲二： 配置实例：如图所示，分别配置R1和R2的OSPF路由协议，使PC1和PC2能够互通。 提示： R1(config)#router ospf 1 /启用OSPF协议，并进入OSPF路由配置模式 R1(config-router)#network 192.168.10.0 0.0.0.255 area 0 /在区域内指定直接参与该路由器OSPF路由的网络地址及其通配符掩码 R1(config-router)#network 192.168.20.0 0.0.0.255 area 0 R2(config)#router ospf 1 /启用OSPF协议，并进入OSPF路由配置模式 R2(config-router)#network 192.168.20.0 0.0.0.255 area 0 /在区域内指定直接参与该路由器OSPF路由的网络地址及其通配符掩码 R2(config-router)#network 192.168.30.0 0.0.0.255 area 0 检测二： R1(config)#router ospf 1 /启用OSPF协议，并进入OSPF路由配置模式 R1(config-router)#network 192.168.10.0 0.0.0.255 area 0 /在区域内指定直接参与该路由器OSPF路由的网络地址及其通配符掩码 R1(config-router)#network 192.168.20.0 0.0.0.255 area 0 R2(config)#router ospf 1 /启用OSPF协议，并进入OSPF路由配置模式 R2(config-router)#network 192.168.20.0 0.0.0.255 area 0 /在区域内指定直接参与该路由器OSPF路由的网络地址及其通配符掩码 R2(con