6.5.3RIP协议（教案）-《计算机网络技术与应用》同步教学（电子工业版.第三版）

教案设计 科目 网络 年级 主备教师 课型 课时数 2 授课教师 设计主题 RIP协议 设计时间 授课时间 课标要求 1.掌握RIP协议的配置命令 2.掌握RIP协议的配置实例 教材分析 本节课内容为电子工业出版社《计算机网络技术与应用》第六章第五节内容。教材将本节内容分为4大部分进行讲解，涉及静态路由和默认路由、动态协议、RIP协议和OSPF协议。本节课是交换与路由技术第五节课的第三课时的内容，主要是在学习了静态路由技术之后，进一步学习动态路由中的第一种RIP协议。 学情分析 学生在前面的学习中,对静态路由和默认路由命令进行了初步的学习。学生的前置学习本节课的学习奠定了良好的知识基础。学生有进一步学习的兴趣。 教学目标 基础性目标： 通过自主学习,能用自己的语言描述RIP协议。 拓展性目标： 通过小组合作，探讨如何配置RIP协议。 挑战性目标： 通过小组合作和实际操作，能正确的进行RIP协议的配置 教学 重、难点 难点： 配置实例。 重点： RIP协议的配置。 教学过程 教师活动 学生活动 教学效果 一、导入 创设情境 让学生回顾静态路由和默认路由的配置命令。 第一课时 二、目标一： 掌握RIP协议的配置命令。 任务（活动）一： 请学生利用教材171-172页和电脑网络搜索，先自主学习RIP协议的相关知识。 任务（活动）二： 归纳总结后，与组内的其他成员交流学习成果。 最后小组派代表展示成果。 知识精讲一： 1.路由信息协议（RIP）是应用较早、使用较普遍的内部网关协议，是典型的距离向量路由选择协议。 2.当网络中每台路由器启动后，会把自己直连的网络写到路由表中，同时每隔30秒会将自己生成的路由表广播或者组播给相邻路由器，并侦听相邻路由器发来的路由表，经过层层相互交换学习，每个路由器最终会学习到所有网络的信息，并根据距离矢量算法会得到一条到达每一个目标网络的最佳路径。 3.RIP采用距离矢量算法，即路由器根据它跳过的路由器的数目最少（即“距离最短”）来作为度量标准来确定到达目的地的最佳路由。 4.RIP协议允许一条路径最大跳数是15，因此，距离为16时即为不可到达。 检测一： 1.路由信息协议（RIP）是应用较早、使用较普遍的内部网关协议，是典型的距离向量路由选择协议。 2.当网络中每台路由器启动后，会把自己直连的网络写到路由表中，同时每隔30秒会将自己生成的路由表广播或者组播给相邻路由器，并侦听相邻路由器发来的路由表，经过层层相互交换学习，每个路由器最终会学习到所有网络的信息，并根据距离矢量算法会得到一条到达每一个目标网络的最佳路径。 3.RIP协议允许一条路径最大跳数是15，因此，距离为16时即为不可到达。 第二课时 三、目标二： 掌握RIP协议的配置实例。 任务（活动）三： 请学生利用教材172页和电脑网络搜索，先自主学习RIP协议的配置实例。 任务（活动）四： 与组内的其他成员交流学习成果，动手操作实例。 最后小组派代表展示成果。 知识精讲二： 配置实例：如图所示，分别配置R1和R2的RIP路由协议，使PC1和PC2能够互通。 提示： R1(config)#router rip /启用R1的RIP协议，并进入RIP路由配置模式 R1(config-router)#network 192.168.10.0 /指定R1中直接参与RIP路由协议的网络地址 R1(config-router)#network 192.168.20.0 /指定R1中直接参与RIP路由协议的网络地址 R2(config)#router rip /启用R2的RIP协议，并进入RIP路由配置模式 R2(config-router)#network 192.168.20.0 /指定R2中直接参与RIP路由协议的网络地址 R2(config-router)#network 192.168.30.0 /指定R2中直接参与RIP路由协议的网络地址 检测二： R1(config)#router rip /启用R1的RIP协议，并进入RIP路由配置模式 R1(config-router)#network 192.168.10.0 /指定R1中直接参与RIP路由协议的网络地址 R1(config-router)#network 192.168.20.0 /指定R1中直接参与RIP路由协议的网络地址 R2(config)#router rip /启用R2的RIP协议，并进入RIP路由配置模式 R2(config-router)#network 192.168.20.0 /指定R2中直接参与RIP路由协议的网络地址 R2(config-router)#net