6.2.2基于端口的VLAN划分方法（预导固案）-《计算机网络技术与应用》同步教学（电子工业版.第三版）

课堂预、导、固三案设计 课题： 基于端口的VLAN划分方法 备课要求：以“学情主导、目标引领、问题导学”为宗旨，围绕“目标教学、时间管理、知识关联、小组合作”四个要素设计教学三案（预学案、导学案、固学案）。 姓名： 班级： 组别： 教师评价： 【使用说明】 1. 课前通过预学案明确本节学习目标，并提出疑问和学习需求。 2. 课堂上结合导学案解决课前疑问，完成学习目标。 3. 课后通过固学案检测学习目标的完成效果。 【学法指导】 1. 通过完成预学案内容，进行自主学习，并将疑问记录下来。 2. 通过小组合作探究，完成学习目标及重难点突破。 3. 通过习题检测，巩固学习目标。 【学习目标】 1.通过自主学习，能正确写出创建VLAN、向VLAN中添加网络接口、删除VLAN、查看VLAN的配置命令。 2.通过实际操作和小组合作，能按具体网络要求，正确完成网络交换机VLAN的配置。 预学案 【具体要求】 1.通过自主学习，能够准确写出VLAN配置命令。 2.通过自主学习，能准确的描述配置命令的默认设置。 【自主学习】 1、 阅读教材159-160页的创建VLAN、删除VLAN、查看VLAN、向VLAN中添加网络接口配置命令部分。整理对应的配置命令，并默写在下面。 （1）创建VLAN： （2）查看VLAN： （3）删除VLAN： （4）向VLAN中添加网络接口： 二、阅读教材159-160页，介绍创建VLAN、删除VLAN指令的默认配置 创建VLAN： 删除VLAN： 【我的疑问】 【学习需求】 【学习指导】 自主阅读， 勾画关键语句。 向VLAN中添加网络接口时，可以先回顾前面学习的端口设置（157页） 导学案 【具体要求】 1. 通过动手操作和小组交流，能按具体要求在交换机上正确进行VLAN的配置。 2. 通过小组合作交流，能解释VLAN配置命令配置后的作用 【模块一】基于端口设置的VLAN的配置命令 1、 在Cisco Packet Tracer中实现：创建VLAN、向VLAN中添加网络接口、删除VLAN、查看VLAN。 【模块二】配置实例 网络拓扑图 接口连接对应表 设备名称 From（接口号） To （接口号） 设备名称 switch Fa 0/1 FastEther PC1 switch Fa 0/2 FastEther PC2 switch Fa 0/11 FastEther PC11 switch Fa 0/12 FastEther PC12 （1）如上网络拓扑图所示，在交换机Switch中，划分一个VLAN 2，命名为：wangluo 并把其接口 Fa 0/11 Fa 0/12 加入这个VLAN2中。 （2）在前面的配置基础上，按下面的IP地址表配置电脑IP。在VLAN2中的PC 11上分别 ping PC 1 和 PC 12，观察现象，并进行解释。 IP地址分配表 主机名 IP地址 子网掩码 PC1 192.168.10.3 255.255.255.0 PC2 192.168.10.4 255.255.255.0 PC11 192.168.10.5 255.255.255.0 PC12 192.168.10.6 255.255.255.0 【目标测评】个人与小组成果展示。 【我的收获】 【学习指导】 注意不同配置命令所处的模式也是不同的。 先独立完成，再 小组交流遇到的问题。 【学习指导】 配置时，要先观察具体Switch的端口编号，按实际进行配置。 先独立完成，再 小组交流遇到的问题，及。 【学习指导】 联系前一节学习 的VLAN的作用 和意义。 联系局域网的 概念和特点。 固学案 【学以致用】 1.下面是某交换机的配置信息，解释部分语句的含义. Switch（config）# valn 10 Switch（config-vlan）# vlan whaihai Switch（config-vlan）# exit Switch（config）# interface range fa 0/11-15