6.1.1网络设置的配置方法（教案）-《计算机网络技术与应用》同步教学（电子工业版.第三版）

教案设计 科目 网络 年级 主备教师 课型 课时数 2 授课教师 设计主题 第6章 交换与路由技术（一） 设计时间 授课时间 课标要求 1.掌握网络设备的带外管理（利用控制台端口配置）的配置方法。 2.掌握网络设备的带内管理（利用Telnet命令远程登录配置）配置方法。 教材分析 本节课内容为电子工业出版社《计算机网络技术与应用》第六章第一节内容。教材将本节内容分为3大部分进行讲解，涉及网络设备的配置方法、网络设备的命令行操作和网络设备的基本配置。本节课是路由器和多层交换机概述的第一个实际操作内容，主要是带外管理（利用控制台端口配置）和带内管理（利用Telnet命令远程登录配置）。两种方式各有特点，需要学生能根据实际情况，选择合适的方法进行配置。 学情分析 学生在前面的学习中,路由器和多层交换机有了一定的认识。但本节是第一次实际上机操作，学生可能会有些不适应。尽管如此，学生还是有进一步学习的兴趣。 教学目标 基础性目标： 通过阅读教材，说出带外管理（利用控制台端口配置）和带内管理（利用Telnet命令远程登录配置）的配置方法。 拓展性目标： 通过小组合作，探讨如何进行具体的配置操作。 挑战性目标： 动手完成操作，掌握两种配置方法。 教学 重、难点 重点：网络设备的两种配置方法。 难点：动手操作，完成配置。 教学过程 教师活动 学生活动 教学效果 一、导入 创设情境 让学生回顾路由器和多层交换机。 第一课时 二、目标一 掌握带外管理----利用控制台（console）端口配置。 任务（活动）一： 请学生利用教材141页和电脑网络搜索，先自主学习带外管理----利用控制台（console）端口配置的相关知识，归纳总结后，与组内的其他成员交流学习成果。 任务（活动）二： 请学生按照书上150页的具体配置步骤，在电脑上完成带外管理----利用控制台（console）端口配置任务。 先独立完成，再小组交流，最后小组派代表展示成果。 知识精讲一： 1.带外管理——利用控制台（console）端口配置　 对于新购进的网络设备（本章多指多层交换机和路由器）一般都有出厂默认设置，如果用户想知道其网络接口是否启用和参数如何，通常用一根配置线（反转线）将计算机的串行口（COM）和网络设备的控制台（Console）端口相连，通过使用计算机中Windows自带的“超级终端”对网络设备进行后续配置和管理。 检测一： 1.对于新购进的网络设备，如果用户想知道其网络接口是否启用和参数如何，通常用一根配置线将计算机的串行口（COM）和网络设备的控制台（Console）端口相连。 2.通过使用计算机中Windows自带的“超级终端”对网络设备进行后续配置和管理。 第二课时 三、目标二： 掌握带内管理---利用Telnet命令远程登录配置。 任务（活动）三： 请学生利用教材152页和电脑网络搜索，先自主学习带内管理（利用Telnet命令远程登录配置）的相关知识，归纳总结后，与组内的其他成员交流学习成果。 任务（活动）四： 请学生按照书上152页的具体配置步骤，在电脑上完成带内管理（利用Telnet命令远程登录配置）配置任务。 先独立完成，再小组交流，最后小组派代表展示成果。 最后小组派代表展示成果。 知识精讲二： 1.带内管理——利用telnet命令远程登录配置 用一根直连网线将PC机的网卡接口（RJ-45）和网络设备的LAN端口相连，在PC机中打开命令提示符窗口，在命令行中输入命令“telnet 网络设备管理IP地址”，输入远程登录密码，就可以进入网络设备的各命令配置模式。 检测二： 1.用一根直连网线将PC机的网卡接口（RJ-45）和网络设备的LAN端口相连。 2.在PC机中打开命令提示符窗口，在命令行中输入命令“telnet 网络设备管理IP地址”，输入远程登录密码，就可以进入网络设备的各命令配置模式。 四、小结 1.请自己先归纳本节所学的内容，然后小组内交流。 2.以小组为单位制作3个试题，考察下一组的同学。 3.请将本节所学的交换机的指标所体现的交换机的性能总结后，画出思维导图。 五、布置作业 练习册P91 五、简答题 1.简述交换机和路由器的工作原理及主要功能。 2.只有满足什么条件时，才可以在网络中的终端计算机上通过Telnet远程登录交换机？ 3.交换机或路由器的硬件主要包含哪些部分？各部分有何作用？可类比于计算机的哪一部分？ 回答问题。 利用教材141页和电脑网络搜索，先自主学习带外管理----利用控制台（console）端口配置。 归纳总结，交流展示。 学生互相评价补充，教师总结完善。