专题17 人体的健康-备战2024年中考生物一轮复习考点突破精讲练

学科网（北京）股份有限公司 专题17 人体的健康 备考指南 考点分布 考查频率 考点1 传染病及其预防 ☆☆☆ 考点2 免疫与免疫计划 ☆☆☆ 考点3 安全用药与急救 ☆☆ 考点4健康的生活方式 ☆☆☆ 知识清单 考点一： 传染病及其预防 1、病原体：能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。 2、传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或人和动物之间传播的疾病。 3、传染病要传染和流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。 （1）传染源：是指能够散播病原体的人或动物。（例如：患者。乙肝携带者等）。 （2）传播途径：是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如：空气传播、饮食传播、生物媒介传播等（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等动物）。 （3）易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 4、传染病的预防措施可以分为：控制传染源（例如：隔离、治疗、杀死某些患病动物等措施）； 切断传播途径（个人卫生、环境卫生、消毒、通风等）； 保护易感人群（打疫苗、运动、营养等）。 预防传染病时，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。对于麻疹和脊髓灰质炎，以预防接种，保护易感人群为重点；对于消化道传染病以搞好个人卫生和环境卫生，切断传播途径为重点；对淋病等，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点。对患者及时治疗，是以控制传染源为重点。 ■考点一 传染病及其预防► ◇典例1：【2023山西晋中真题】唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的（　　） A. 控制传染源 B. 杀死病原体 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 ◆变式训练 1. 【2023甘肃武威等真题】从传染病角度分析，甲流患者属于_______。 2. 【2023湖南怀化真题】下列做法与传染病的预防措施对应关系，错误的是（　　） A. 加强体育锻炼——保护易感人群 B. 接种疫苗——切断传播途径 C. 通风、消毒——切断传播途径 D. 将患者隔离——控制传染源 3. 【2023四川广安真题】某班级出现了流行性感冒患者，连续几天，班内多位同学相继发病，其他班级也有同学出现了相似症状。注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的（　　） A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 考点二：免疫与免疫计划 一、人体的三道防线： 1、第一道：组成：皮肤和黏膜。 功能：阻挡病原体、杀死病菌（如乳酸、胃酸等）、清扫病原体（如呼吸道黏膜上的纤毛）。 2、第二道：组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。 功能：杀菌物质中的溶菌酶，能溶解病菌，吞噬细胞能吞噬和消灭病原体。 3、第三道：组成：免疫器官和免疫细胞。免疫器官有胸腺、淋巴结、脾脏。免疫细胞有淋巴细胞。 功能：产生抗体，清除抗原或使病原体失去致病性。 二、免疫的分类及概念： 1、非特异性免疫：第一道和第二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，其特点是人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫，又叫先天性免疫。 2、特异性免疫：第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫，又叫后天性免疫。 ①抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。（一般事发后预防或治疗作用的，属于抗体。例如毒蛇咬伤后注射的抗毒血清等） ②抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。（提前注射的一般是抗原） 3、免疫的概念：免疫是人体的一种 生理功能，人体依靠这种功能识别 自己和非己成分，从而破坏和排斥进入人体的 抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 4、免疫的功能： （1）抵抗 抗原的侵入，防止 疾病的产生。 （2）及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞 （3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 5、免疫并不总是对人体有益的。在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与患者相匹配的器官，还要长期使用 免疫抑制的药物。 6、过敏反应: 当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原的刺激下，就会发生过敏反应。引起过敏反应的物质，在医学上称为过敏原。 三、计划免疫 1、计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行 预防接种。 2、 疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力