3.1 公民基本权利 学历案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

备 课 教 案 第 周 202 年 月 日 课题 3.1公民的基本权利 课时安排 3 主备人 教学目标 知识目标：知道公民基本权利的具体内容，懂得享有这些权利的重要性，了解其实现的具体方式 素养目标：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，增强“法治观念”核心素养。了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识) 重 点 公民享有广泛的基本权利 难 点 公民享有广泛的基本权利 教学过程： 【新课导入】 单元导语 P33,宪法的核心内容 。 宪法的核心价值追求是 。 第一课时：政治权利 【新课教学】 1、 课前预习 目标导航 认真阅读课本34~36页内容，思考： 1. 公民享有选举权和被选举权需要哪些条件 2.人身自由包括哪些？ 3.完成表格 二、自主学习 合作探究 1. 探究分享： （1）公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？ （2）你会选什么样的人成为人大代表？ 1. 探究分享：以下人群中哪些人能够享有我国宪法规定的选举权和被选举权？ 小学生、外国人、少数民族、被剥夺政治权利的人、农民工2.出示材料，《中华人民共和国宪法》摘录 2. 小云发现妈妈在微博上就“缩短学生在校时间”问题发表自己的见解并和网友针对不同的观点进行了讨论。 政治自由(言论自由)【≠绝对自由，受规则约束】 3. 小云的爸爸通过媒体举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。1.小云的爸爸行使了什么权利？ 2. 小云爸爸行使的这项权利内容包括哪些？有什么意义？ 3.拓展点拨：申诉：是指公民、法人或其他组织，认为对某一问题的处理结果不正确，而向国家的有关机关申述理由，请求重新处理的行为。 控告：是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为。一般是由遭受犯罪行为直接侵害的被害人或其近亲属提出。 检举：是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，与"举报"的意义类似。可以通过写举报信、电话举报、网络举报等方式检举。 4.拓展：公民行使监督权应该注意的问题： ①要在法律允许的范围内正确行使。 ②应当实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。 ③要注意方式和程序，不能采用贴大字报、聚众闹事等。 5.探究分享 p37： 材料：严某通过网络检举乡政府违法占用村民承包地。谁知次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一天，期间一些工作人员还用言语对严某进行了人身攻击。 【思考】： （1）严某在这里是行使什么权利？ （2）乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？ 6.课堂训练： 【2020﹒连云港】选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。根据我国宪法和法律的规定，以下人员中符合区人大代表候选条件的是（　　） A．甲某，美籍，定居中国5年，因偷窃被处治安罚款200元 B．乙某，初三学生，因擅自离校被通报批评，记入学校档案 C．丁某，因犯罪被判有期徒刑3年，附加剥夺政治权利1年 D．丙某，已婚，高中文凭，因开车误闯红灯被依法处罚50元 （2021湖北潜江)十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》，在编制过程中广泛听取了各方面的意见、建议，其中有的来自农村、社区、企业的普通干部群众，有的来自人大代表、政协委员，还有在网上征集到的数万条网民意见。这（ ） ①说明我国人民享有广泛的民主权利 ②反映出我国公民的民主权利越来越大 ③有利于科学决策和民主决策 ④是公民参与民主生活、行使监督权的体现 A. ①② B.①③ C.②③ D.③④ 1．依照宪法规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，下列做法属于正确行使公民政治权利和自由的是（ ） A．16周岁的小李申请参加区人大代表的选举 B．小丽在假期参加社区组织的文艺活动 C．小王未经国家机关批准，擅自组织游行示威 D．小吴举报国家机关工作人员失职问题 2．“雏鹰建言行动”在北京市已经开展多年，截至目前，已有10万余名学生参与其中。主题涉及科技冬奥、北京世园会建设