辽宁省名校联盟2023-2024学年高二下学期3月份联合考试生物试题

辽宁省名校联盟2024年高二3月份联合考试 绝密★启用前 生物 命题人：本溪市高级中学李杨子牛云霞 审题人：本溪市高级中学 林海涛 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 即 注意事项： 搬 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用像 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上 无效 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一，选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 1,内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础。图1为人体肌肉组织局部示意图，其中①②③④ 分别代表体液中的不同成分，图2表示体液中这几种成分相互之间进行物质交换的关系。下列忽 量 述正确的是 ③ ②⊙ -。。2 宽的 图1 图2 A,过敏反应会导致血管壁通透性增强，引起④中液体增多 B.图1中的①②③④分别对应图2中的丁丙乙甲 C.甘油三酯、氨基酸、肌酐和胰蛋白碍都是内环境的成分 D.红细胞中的氧气被肌肉细胞利用至少要穿过6层磷脂分子 2,糖尿病及其并发症严重威胁着人类生命安全和健康，是全球关注的公共卫生问题。血糖控制是糖 尿病干预和患者管理的关键。下列叙述正确的是 A糖皮质激素，甲状腺激素，肾上腺素等可直接或间接地提高血糖浓度 B.下丘脑某区域兴奋，可通过副交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素 拟 C.胰岛素可通过促进肝糖原、肌糖原分解以及非糖物质转化来降低血糖 D.血糖平衡是神经一体液调节的结果，其中神经调节占主导地位 的士保通确限 3.下列关于人体免疫系统组成与功能的叙述，正确的是 1码果的超 A.淋巴结主要集中在颈部、腋窝部等位置，能阻止和消灭侵入体内的微生物 5坐消年景0物 B.B细胞、T细胞和巨噬细胞等抗原呈递细胞都能摄取和加工处理抗原 批的为格战者时国 生物第1页（共8页） C,溶菌酯、细胞内子等免攻活性物质都是由免疫细胞户的 D.睡液中的杀情物质和春草加胞属于保护人体的第二道所线 4.科研人员以大风神经元为材料，研究细验外ATP科突触传递的作用.(，是大鼠神轻龙产生的 种神经递所，科研人用（受体抑制剂租ATP分别处理离体培养的大鼠神轻元，冷测突触后啊 胶地位变化，结果如图1所乐，科研人员用G和+ATP分别处理实触后神经元，检测发现 两组突触后神经元地位变化无差异。当给予突触怕神经元一个电刺激时，能够引起细胞吸上( 通道的开放.C?流人细胞，使突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，经ATP处理后结果如图 2。下列说法错误的是 ATP处理 1.0 0.8 量Gu受体抑制剂处理组 0.6 bATP处理组 e对照组 02 右名d时何/min 图1 图2 A.图1实验结果表明，ATP对突触的传递有抑制作用 B.根据实验现象可推测ATP对突触后膜没有直接作用 C.由图2结果分析可知ATP能抑制Ca内流，从而抑制神经递质的释放 D.突触小泡与突触前膜融合，释放出的神经递质通过自由扩散到达突触后膜 5.自身免疫性甲状腺炎(EAT)是临床上常见的一种自身免疫病，患者的抗体和T淋巴细胞会攻击和 破坏自身的甲状腺。药物X能够有效治疗E八T,为验证这一作用，研究者建立了若干只实验性 EAT小鼠模型，并进行了如下实验。 组别 2 3 实验处理 正常小鼠，正常饲限 EAT小鼠，正常饲喂① 下列说法错误的是 A.①处理应为EAT小鼠，饲喂含有药物X的饲料 B.EAT小鼠的体液免疫和细胞免疫都发生了异常 C.EAT小鼠会出现食欲大增，新陈代谢加快，体温升高等生理现象 D.一段时间后，三组小鼠血清的甲状腺激素含量应为1组>3组>2组 6,科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光可增加吲哚乙酸氧化酶活性，从而促进 生长素被氧化为3亚印基代吲噪，后者没有促进生长的作用。为验证该原因，科学家取生长状况 相同的健康小麦幼苗进行实验。将小麦幼苗随机均分为甲乙两组，甲组为对照组，对两组分别进 行不同的光照处理，一段时间后，观察两组小麦幼苗的高度，并测量两组小麦中3亚甲基代吲哚的 含量。下列说法正确的是 A.在植物的尖端可以通过极性运输将生长素从向光侧运向背光侧 B.甲组应用适宜强度可见光照射，乙组用同等强度的可见光和一定强度的紫外光照射 C,生长素主要在幼芽，幼根和未成熟的种子中由色氨酸经过脱水缩合形成 D,实验结果应为甲组比乙组长得高，3-亚甲基代吲哚的含量也比乙组高 生物第2页（共8页） 元.某实验小组开展了探究“培养液中酵件腾种群数量的变化”实羚，图1是雅消种群数量随时同变 化的曲线.图2是将某阶段的培养液稀释10倍后用血细胞计数板（规格为1mm×1mm× 0,1mm,由400个小