7.1力 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

人教版初中物理八年级下册 力 教学课件 1 什么是力 耕犁推土 手扶拖拉机推土 推土机推土 木块将弹簧拉长 力是物体对物体的作用 1、力常用字母F表示。 2、单位：牛顿，简称：牛，符号：N 注：托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。 人 推 车 双手 提 水桶 马 拉 车 运动员 举 杠铃 作用 施力物体 受力物体 思考 1、一个物体也可以产生力的作用吗？ 2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？ 力作用在海绵上，使海绵发生了形变的效果， 力能使物体发生形变 【交流讨论】 生活中还有哪些力使物体发生形变的例子？ 有没有力作用在物体上，但物体没有发生 形变的例子？ 你能总结出力的其他作用效果吗？ 揉成废纸球 揉面 拉弯了弓 观看视频，通过放大法认识微小形变 （1）从静止变为运动， （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 力可以改变物体的运动状态。 力的三要素及示意图 力作用在物体上产生的效果与什么因素有关？ 演示： （1）用大小不同的力拉弹弓； （2）拉伸和压缩弹簧。 结论：力的大小、力的方向能影响力的作用效果。 除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？ A B C 将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果是否相同？ 做一做 结论：力的作用点能影响力的作用效果。 【回顾】我们通过什么科学方法直观地研究光？ 通过模型法引入“光线” 要直观地研究力，我们也可以利用模型法画出一条线段来表示力。 想一想，这条线段要体现哪些要素？ 力的大小 力的方向 力的作用点 标上力的符号 —— 线段的长度（也可以标上数值和单位） —— 线段的方向，线段末端画上箭头 —— 线段的起点或终点 力的示意图中必需的要素： 画力的示意图： 用100 N的力拉车 确定受力物体； 画出作用点（作为线段的起点或终点）； 从力的作用点沿力的方向画线段； 力越大，线段越长； 在线段末端画出箭头； 在箭头旁边标力的符号， 有时也标上数值和单位。 F = 100 N 探究：力的作用是相互的 讨论：用手拍桌子，你的手感到疼吗？ 想想做做:课文第5页图7.1-5实验,并分析现象。 疼 两辆小车向相反方向运动， 女孩向后退 小结 1 2 3 力的概念、力的作用效果 力的三要素、力的示意图 相互作用力 Lavf57.25.100 $$