内容正文:
七 年级 英语 学科学案
课题
Unit 3 How do you get to school?Section B (2a-2c)
课型
阅读课
第 3 周
课中助学单
任务一:(达成目标1)
Ⅰ Fast-reading. 快速阅读
Read the passage and guess what the passage about.
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Ⅱ Scanning(找读:快速找出文章中答案)
1. How do the students in the village go to school?
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2. Why do they go to school like this?
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3. Does the boy like this school? Why?
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任务二:(达成目标2)
1.For many students, it is easy to get to school.
(1)many形容词,意为“许多”,后跟 。例如:I have many pictures.
【拓展】 much意为“许多”,修饰 。例如:There much water in the cup.
(2)此句等于It is easy for many students to get to school. It is +形容词+(for sb.)to do sth.是固定句式,意为“ ” 。其中it作形式主语,没有实际意义;动词不定式(短语)是真正的主语。不定式前for sb.有时也可 。
2.辨析:between与among
between
用于 者之间,表示双方之间。
在…和…之间 :
Remember this is a secret between you me.
among
用于 人或物的中间。
He stands among all the people.
他站在所有人中间。
主备人
审核
第 4 课时
信息技术支撑
多媒体课件,畅言智慧课堂
学习目标
1. 阅读短文,提升获取文章相关信息的能力。复习及综合运用如何表达出行方式。
2. 能正确运用本课时核心词汇及知识点。
重点
获取具体信息,对信息加工的策略,读懂阅读,完成相应的阅读任务。同时利用语境学习生词也是重点。
难点
能够了解影响选择不同出行方式的因素,并且能够设计并介绍自己的行程单,同时能够说出选择某种交通方式的原因。
课前预学单
任务一 根据教材P17,写出下列短语
1. 认为___________ 2. 过河上学___________
3.一个11岁的男孩______________ 4. 实现______________
5. 害怕______________ 6. 在……和……之间_____________
任务二 根据汉语提示完成句子
1.There are 24______(小时) in a day.
2.I like these ______(村民). They are so nice .
3. Look ! So many _______(小船)are on the river.
4.There is no _______(桥)over the river , so you need to go there by boat .
5. ______(停止)driving a car , Bob . It’s