第一章 第1讲 地球与地图（word教参）-【勤径学升】2025年高考地理一轮总复习（人教版）

第一部分　自然地理 第一章　行星地球 第1讲　地球与地图 课程标准（参照初中课程标准） 学习目标 1.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律。用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 2.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 3.在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 1.在熟练判断经线和纬线的基础上，利用经纬网进行区域定位、时间计算、航线选择、比例尺大小比较等。 2.根据区域经纬网，判断和描述区位地理位置；结合相关信息，分析区域地理特征。 3.在不同类型的地图上，判读方向；利用地图信息，解决生产和生活问题。 [对应学生用书第1页] 一、地球和地球仪 1.地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2.地球的大小 3.地球仪的概述：按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。 二、经纬线和经纬网 1.经线和纬线 名称 经线 纬线 定义 在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的半圆 在地球仪上，赤道及与赤道相平行的圆圈 图示 特点 形状 半圆（两条正对着的经线组成闭合的经线圈） 圆（两极点除外） 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等，约2万千米 自赤道向两极逐渐缩短 间距 距离不等，赤道最大，向两极减小 距离相等 关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互平行 2.经度和纬度 名称 经度 纬度 图示 划分 从本初子午线向东、向西各分180° 从赤道向南、向北各分90° 分布 规律 东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大 划分 半球 20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球 以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球 特殊经 纬（线） 度 ①0°经线（本初子午线）为东、西经分界线 ②180°经线大致与日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度分界线；60°纬线是中、高纬度分界线 ②23°26'（回归线）是热带、温带分界线，66°34'（极圈）是温带、寒带分界线 三、地图三要素 结合台湾岛示意图，系统掌握地图三要素。 1.比例尺 （1）含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。 （2）公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 （3）比例尺的表示形式有三种，上图中比例尺的表示形式应属于线段式；图上比例尺用文字式表达为图上1 cm代表实地距离60 km；用数字式表达应为1∶6 000 000。  2.方向 （1）上图中方向的判定应依据指向标，图上高雄位于台北的西南方向。 （2）除上述方法外，常用的判读依据还有两种。 ①一般地图，面向地图，“上北下南，左西右东”。 ②经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 3.图例和注记 图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明，注记是地图上文字和数字的通称。图中“3 952山峰及高程/m”属于图例，“玉山”和“3 952”属于注记。 1.下列关于经线和纬线的说法，正确的是 （　　） A.所有的经线都一样长，所有的纬线都不一样长 B.所有的经线和纬线都垂直相交 C.所有经线的度数都不超过90° D.所有纬线之间的距离都相等 解析　根据经线和纬线的特征可知，所有的经线长度都相等，南北半球纬度相同的两条纬线长度是相题等的，A错；所有的经线和纬线都是垂直相交的，B对；所有经线的度数都不超过180°，所有纬线的度数都不超过90°，C错；任意两条纬线之间的距离是相等的，而不是所有纬线之间距离都相等，D错。故选B。 答案　B 　　经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地（30°S，45°E）和乙地互为对跖点。读图，完成2～3题。 2.下列各点中，与乙地经纬度相同的是 （　　） A.① B.② C.③ D.④ 3.关于①②③④地理位置的叙述，正确的是 （　　） A.①位于西半球 B.②位于低纬度 C.③位于大西洋 D.④位于南温带 解析　第2题，读图可知，①地地理坐标为（110°E，20°N），②地地理坐标为（170°W，40°S），③地地理坐标为（45°W，0°），④地地理坐标为（135°W，30°N）。甲地（45°E，30°S）和乙地互为对跖点，乙地地理坐标为（135°W，30°N）。因此④地与乙地经纬度相同。第3题，据经纬度可知，①位于东半球，②位于中纬度，③位于大西洋，④位于北温带。 答案　2.D　3.C 　　下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答下题。 4.经纬网的纬线间距约为