内容正文:
道 法
第七讲 在集体中成长
一、单项选择题
1.(2023·青岛莱西期中)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是( D )
A.在班级里只找自己以前的同学交朋友
B.只要学习好,班上的同学就会认可我
C.希望班集体的同学也像我在家时一样,时时处处以我为中心
D.根据自己的兴趣,积极参加学校社团,从而归属某个或多个群体
D
②路遥知马力,日久见人心
③一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高
④看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.跨学科·语文古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列与这一观点主旨相符的有( C )
①轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林
C
3.集体生活成就我,让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是( D )
A.在班级评比中,我作为记分人员,多给本班加分
B.期末复习阶段,我因数学成绩不好,常通宵学习
C.参加演讲比赛,我怕竞争会影响友谊,临时退赛
D.在合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了
D
4.(2023·济南槐荫模拟)马克思主义认为,集体主义不会遮蔽个人价值,而会为个人成长搭建更广阔的舞台。这说明( B )
A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B.集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能
C.集体的共同要求和个人的意愿之间总是一致的
D.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
B
5.责任意识七年级学生小强性格开朗,活泼好动,经常忍不住上课违反纪律而被老师批评,他总是抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。你应该建议小强( A )
A.保持和谐之美,在集体中遵守规则,维护规则
B.保持单音准确,在集体中张扬个性,我行我素
C.要求修改规则,让集体规则完全符合个人意愿
D.抑制个性发展,让自己更好地融入集体之中
A
6.(2023·天津中考)下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是( C )
A.因为个人的喜好,在学校不穿校服
B.因冬季长跑辛苦,以各种理由请假
C.因为参加学校大扫除,取消与朋友聚会
D.因为不愿受约束,拒绝参加学校篮球队
C
7.班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。足球赛上,他们几个成了球队的顶梁柱。对此下列评价正确的有( B )
①小群体中的同伴之间更容易相互理解、沟通
②志趣相投是形成小群体的唯一因素
③小群体中的同伴会在互学共进中增长才干
④小群体始终不能融入集体生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
8.(2023·福建中考)从如图的对话可以看出,同学们对美好集体的愿景是( B )
①具有良好氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
9.对下表情境点评恰当的是( C )
序号 情境 点评
① 班级午休时间要求安静,小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守
② 在团结上进的班集体中,曾经散漫的小李逐渐变得自律了 在集体中可以不断完善自我
③ 经过共同努力,九年级(1)班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少
④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论,共同表决 美好集体是民主的、公正的
C
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.1992年我国启动载人航天工程,2022年我国完成中国空间站的在轨建造。全国数千个单位、十几万科技大军参与这项工作,自觉服从大局,群策群力,坚守岗位。为载人航天团队点赞的原因有( B )
①集体中没有旁观者,人人都是集体的主人
②明确各自的任务分工,民主制定集体规则
③集体的力量来源于每个成员相匹配的角色
④从集体利益出发,积极承担对集体的责任
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
二、非选择题
11.为庆祝中国共产党成立102周年,激发爱党爱国情怀,鼓励青少年学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春智慧和力量,你校决定开展“学党史、颂党恩、跟党走”歌咏比赛。作为活动的组织者,请你参与并完成以下任务:
(1)请你向同学们推荐两首红色歌曲,作为本班的参赛曲目。
《唱支山歌给党听》《没有共产党就没有新中国》。
(2)在确定合唱曲目、排练、演出等几个环节中任选其一,运用所学知识,写明一点注意事项,并简要说明理由。
开放性试题,比如选择排练。在排练过程中,个人利益要服从集体利益,把集体利益放在首位,言之有理即可。
为了使大合唱在比赛中取得好成绩,你班班委做出每天中午加练的决定。小磊很焦虑,一个月后就要迎来期末考试,他希望自己的弱势科目——数学的成绩能够有所提升,打