第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（优质课件）-备战2025年高考政治一轮复习高效优质教学课件（统编版）

必修一 中国特色社会主义 2024高考一轮复习 回看走 过的路 坚持自己的路 远眺前行的路 比较别人的路 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 社会发展一般规律 第二课 只有社会主义才能救中国 社会主义制度建立 站起来 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放和中国特色社会主义 富起来 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 中国特色社会主义进入新时代 强起来 整书主线 体系构建 1.当前西方国家经济社会发展的形势及原因；我国当前各方面发展的成就及原因 一轮复习 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 【课程标准解读】 课标要求 必备知识　 内容 1.描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程。 2．阐释论证社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 3．评价辨析社会形态的更替是历史的进步及社会主义取代资本主义的历史必然性。 1条主线：人类社会的发展。 1个标志：科学社会主义诞生的标志。 2对矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。 2个历史条件：科学社会主义产生的历史条件。 5个特点：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的生产关系特点。 议题 怎么揭示人类社会发展的奥秘？ 怎么看待资本主义社会的兴衰？ 科学社会主义为什么科学？ 不同国家、地区的历史各具特色是否有悖社会发展的一般过程？ 5 发 展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 进 步 发 展 发 展 社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代是历史发展的必然趋势 1.法国巴黎公社工人运动 2.十月革命 3.科学社会主义在中国 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 第二框 科学社会主义的理论与实践 科学社会主义创立的条件 社会主义从一国到多国实践 理论 实践 ①思想来源:空想社会主义 ②历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 ③理论基石:唯物史观和剩余价值学说 ④诞生标志:《共产党宣言》的发表 科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。展示其强大的生命力 【知识构建】 6 核心考点一 人类社会发展的基本规律 生产力与生产关系；经济基础与上层建筑 生产力 劳动者 生产 资料 生产工具 劳动对象 利用 加工 （改造和利用自然的能力） 生产关系 决 定 反作用 （生产过程中形成的社会关系） 生产资料所有制 产品如何分配 人们在生产中的地位和关系 （主导地位） （衡量生产的主要标志） （从属地位） 最基本的社会关系 （分配关系） （基础地位，决定后两者） 经济基础 （生产关系的总和） 决 定 反作用 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 （观念、思想、价值观的总和） 1.生产力是社会基本矛盾运动中最根本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。 2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾，是人类历史发展的根本动力。 3.生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 重点知识 对应社会形态 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义 社会主义社会 核心考点二 阶级社会的演进 人类社会发展的一般历程 决定 决定 构成 新旧石器 金属工具 铁器农耕 机器生产 自动化 所有制：共同占有生产资料 人的关系：平等互助的关系 分配制度：平均分配 所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶 人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动 分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障 所有制：地主占有绝大部分土地 人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由 分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果 所有制：资本家占有一切生产资料 人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家 分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值； 所有制：劳动者共同占有生产资料 人的关系：平等互助的关系 分配制度：按劳分配 氏族制度 阶级、国家产生 奴隶主专制 封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想 自由平等博爱 民主政治制度 人民当家作主的制度体系、社会主义核心价值观 难点突破 1、对比：奴隶社会与封建社会 结论：封建社会代替奴隶社会是人类的进步！ 奴隶社会 封建社会 区别 生产资料归属 人们在生产中的相互关系和地位 产品分配方式 相同点 奴隶主占有生产资料 并完全占有奴隶 奴隶毫无人生自由,在奴隶的强制下劳动 劳动的全部产品归奴隶主占有和支配只给最低限度的生活资料 大部分土地