（精讲）第18讲 民主与法治-【优+学案·赢在中考】2024年中考道德与法治总复习课件（山东专用）

道 法 第一部分　教材巩固篇 第十八讲　民主与法治 第三课　追求民主价值 中考目标要求 1.了解社会主义民主的本质特征、材质属性、特点、形式、制度保障等。 2.知道公民参与民主生活的形式。 3.要积极主动参与民主生活，培育民主意识。 1.如何理解民主的价值？（教材P30） （1）一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 （2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2.中国人民追求民主价值的历程证明了什么道理？（教材P33） （1）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 （2）通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 ★3.如何正确认识社会主义民主？（教材P33—34） （1）内涵：我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 （2） 特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 （3）真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 （4）形式：我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （5）目的：保障最广大人民的利益。 ★4.在我国，人民当家作主有哪些制度保障？（教材P35） （1）根本政治制度：人民代表大会制度。 （2）基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；③基层群众自治制度。 5.如何正确认识公民参与民主生活？（教材P38） （1）原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）要求：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 （3）保障：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 ★6.公民行使民主权利有哪些形式？（教材P38—40） 民主 选举 是人民实现民主权利的一种重要形式 ①形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 ②要求：遵循公开、公平和公正的原则，公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主 协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 民主 决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办 民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败 ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 　　7.公民为什么要增强民主意识？（教材P41—42） （1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 （2）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 （3）有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 8.公民应该怎样增强民主意识？（教材P41—42） （1）我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 （2）使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 ①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第四课　建设法治中国 中考目标要求 1.理解选择走法治道路的重要性，了解法治的要求。 2.知道全面推进依法治国总目标，掌握如何建设法治中国。 3.掌握如何建设法治政府。 4.知道厉行法治的基本要求，了解法治与德治的关系。 1.为什么要选择法治道路？（教材P45—47） （1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （2）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 （3）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会