（精讲）第11讲 勇担社会责任-【优+学案·赢在中考】2024年中考道德与法治总复习课件（山东专用）

道 法 第一部分　教材巩固篇 第十一讲　勇担社会责任 第六课　责任与角色同在 中考目标要求 1.了解责任的含义及其来源，知道不同的角色承担不同的责任。 2.理解承担责任可能要付出一定的代价，也会获得一定的回报。 3.掌握勇于承担责任，做负责任的人的要求。 1.什么是责任？它有哪些来源？（教材P65） （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 ★2.角色和责任的关系是怎样的？（教材P66） （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 （2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （3）每一种角色都意味着承担相应的责任。 ◆启示 每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3.对自己负责的表现和作用分别是什么？（教材P67） （1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 （2）作用：能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ★4.承担责任的代价与回报分别是什么？（教材P71） （1）代价：付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：物质方面；精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 ⁠ ⁠ 　　“承担责任意味着付出很多，但却不一定会有回报。”这种说法是错误的。承担责任，既有代价又有回报。回报包括物质方面和精神方面，更重要的是精神方面的回报。 5.如何理解“我承担，我无悔”？（教材P72） （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 （3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 ★6.怎样做一个负责任的公民？（教材P71—73） （1）我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 （2）一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 （3）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 ⁠ ⁠ 　　“青少年年龄小，承担责任是将来的事”。这种认识是错误的。因为责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担相应的责任。我们成长的过程，就是不断承担责任的过程，责任不会因我们年龄小而不存在。 第七课　积极奉献社会 中考目标要求 1.了解关爱他人的意义，掌握关爱他人的策略和注意事项。 2.了解服务社会对个人成长的意义。 3.掌握奉献社会的途径。 ★1.为什么要关爱他人？（教材P76—77） （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 ⁠ ⁠ 　　“青少年年龄还小，只要接受他人的关爱就行”的观点是错误的。青少年年龄不大，还需要来自父母、老师、社会各方面的关爱。这些关爱能促使我们健康成长。但是我们也要关爱他人，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；关爱他人，收获幸福。因此，我们既要接受他人的关爱，也要关爱他人。 　　2.关爱他人有哪些要求？（教材P78—79） （1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。 3.我们为什么要服务社会？（教材P81） （1）服务社会体现人生价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。 4.人生的价值在于什么？怎样实现？（教材P81） （1）一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 （2）只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ★5.我们应该怎样服务和奉献社会？（教材P83—84） （1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 　　（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 （3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 ◆启示 参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。我