（精讲）第10讲 遵守社会规则-【优+学案·赢在中考】2024年中考道德与法治总复习课件（山东专用）

道 法 第一部分　教材巩固篇 第十讲　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 中考目标要求 1.理解社会秩序的重要意义和社会规则是如何维系社会秩序的。 2.理解社会规则与自由的辩证统一关系。 3.掌握遵守规则的要求，理解改进规则的原因和做法。 1.什么是社会秩序？包括哪些内容？（教材P23） （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2.为什么社会生活需要秩序？（教材P23） （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 3.什么是社会规则？社会规则的种类有哪些？（教材P25－27） （1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）规则的种类：道德、纪律、法律等。 ★4.社会规则如何维护社会秩序？（教材P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 　　★5.规则和自由的关系是怎样的？（教材P27—28） （1）社会规则划定了自由的边界。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。 ⁠ ⁠ 　　自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 　　★6.怎样自觉遵守规则？（教材P28—29） （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 　　7.怎样维护和改进规则？（教材P30—31） （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 第四课　社会生活讲道德 中考目标要求 1.懂得尊重对个人和社会的价值和意义，掌握在社会生活中如何尊重他人。 2.知道礼的主要表现，理解文明有礼的重要性和做文明有礼的人的要求。 3.懂得诚信是一项民法原则，理解诚信的价值和意义，掌握践行诚信的要求。 1.为什么要尊重他人？（教材P32—34） （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ★2.怎样尊重他人？（教材P35—36） （1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 1.敬人者，人恒敬之。（教材P34） ——尊重他人 2.己所不欲，勿施于人。（教材P35） ——尊重他人 3.礼主要表现在哪些方面？（教材P37） 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 ★4.为什么要文明有礼？（文明有礼的意义是什么？）（教材P37—39） （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。 （3）文明有礼体现国家形象。 ⁠ ⁠ 　　“有的人认为，是否文明有礼只关乎自身的形象，与国家的形象无关。”这种说法是错误的。文明有礼，既关乎个人自身形象，也关乎国家形象。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。每个人是否文明有礼，不仅关系到自身的生活与发展，甚至影响到社会的和谐，国家和民族的形象。 　　★5.怎样做文明有礼的人？（教材P39—40） （1）要态度谦和，用语文明。 （2）要仪表整洁、举止端庄。 （3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起；要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 6.怎样理解诚信？（教材P41） （1）诚信就是诚实、守信用。 （2）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内家，是中华民族的传统美德。 （3）诚信也是一项民法原则。 ★7.诚信的作用有哪些？（教材P42—43） （1）诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。 （2）诚信是企业的无形资产。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。 ⁠ ⁠ 　　“有的人认为：讲诚信会吃亏。”这种认识是错误的。诚信无价，诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。坚持诚信，会赢得信任。如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。不讲诚信会既伤害别人，又伤害自己。所以，讲诚信并不会吃亏。 　　★8.如何践行诚信？（如何做一个诚信的人）（教材P43—45） （1）树立诚信意识。我们要