第一单元《负数》课后练习（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

24年春学期人教版数学六年级下册第一单元《负数》课后练习十 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．比0℃低5℃记作﹣5℃，那么﹢5℃表示（    ）。 A．比0℃高5℃ B．比0℃高3℃ C．比﹣2℃高8℃ 2．对“0”的描述错误的是（    ）。 A．0是自然数 B．0不是正数也不是负数 C．既可以是正数也可以是负数 3．遥控车向南走5米记作﹢5，再向北走3米，现在的位置在直线上的（    ）点。 A．A B．B C．C 4．在﹣4，0.5，﹣0.12，﹢2.8中，最接近0的是（    ）。 A．﹣4 B．0.5 C．﹣0.12 5．妈妈的手机账户余额为﹣9.54元，表示（    ）。 A．手机话费还有9.54元 B．手机话费欠费9.54元 C．本次通话费用是9.54元 二、填空题 6．聪聪和明明进行百米赛跑，他们同时从起点开跑（如下图），当聪聪跑到终点时，明明跑到了A点，聪聪与明明跑步的速度比是( )∶( )；照这样的速度，假设聪聪退到B点开始起跑，就能和明明同时跑到终点，则B点的位置可以表示为( )米。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ﹣6( )﹣10     ( )﹢4.5    ﹣3.6( )0    ﹣( )﹣ 8．下面数轴上，A处的数用小数表示是( )，B处的数用分数表示是( )，C处的数用带分数表示是( )，D处的数用小数表示是( )。 9．读作( )，﹢13.5读作( )。 10．中国是世界上最早认识和应用负数的国家。在古代，人们为区别正数和负数，常用红色表示正数，黑色表示负数。也有将算筹正放或斜放加以区别，如“”表示﹣248，那么“”表示( )。 三、判断题 11．0既不是正数，也不是负数。 ( ) 12．所有的数可以分为正数和负数两类。( ) 13．数轴上﹣4在﹣3的右边。( ) 四、计算题 14．直接写出得数。 30%×40＝            70÷10%＝                                                                                 15．递等式计算。                                                         五、解答题 16．下面是小红妈妈2022年2月2日至2月7日的微信帐单情况。 2月2日9：40 扫二维码付款﹣20.00元 2月3日10：28 转账﹢1200.00元 2月4日12：30 微信红包﹣0.90元 2月5日8：50 微信红包﹣0.88元 2月6日9：20 微信红包﹢88.80元 2月7日11：05 转账﹣1000.00元 如果正数表示收入，负数表示支出，那么小红妈妈2月份这6天总收入和总支出分别多少钱？收入多还是支出多？ 17．小红到超市买了一包薯片，外包装上印有净重“（100±3g）”的字样，小红将薯片倒出来称了一下发现只有98g，请问这包薯片的重量合格吗，你的判断依据是什么？ 18．下表记录了某小学2001年到2006年学生转进转出的情况。 年 度 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 转进人数 转出人数 ﹢12 ﹣3 ﹢10 ﹣1 ﹢7 ﹣5 ﹢6 ﹣5 ﹢4 ﹣8 ﹢2 ﹣9 根据上表回答问题： （1）哪年转进的人数最多？哪年转进的人数最少？ （2）哪年转出的人数最多？哪年转出的人数最少？ （3）从表中你还能知道什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】正负数主要用来表示具有相反意义的两种量，如果规定其中一个为正，那么相反的量就用负来表示，如果比0℃低的温度用“﹣”表示，那么比0℃高的温度用“﹢”表示，据此解答。 【详解】比0℃低5℃记作﹣5℃，那么﹢5℃表示比0℃高5℃。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用，正数与负数表示意义相反的两种量，分清哪一个为正，则意义相反的量就为负。 2．C 【分析】根据0的概念和特征，一一判断各个选项的正误，从而选出正确选项。 【详解】A．0是自然数，原说法正确； B．0不是正数也不是负数，原说法正确； C．0不是正数也不是负数，原说法错误。 故答案为：C 【点睛】本题考查了0的分类，明确“0既不是正数也不是负数”是解题的关