（精讲）第7讲 在集体中成长-【优+学案·赢在中考】2024年中考道德与法治总复习课件（山东专用）

道 法 第一部分　教材巩固篇 第七讲　在集体中成长 第六课　“我”和“我们” 中考目标要求 1.了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵。 2.理解个人力量与集体力量的关系。 3.知道集体生活对个人成长的作用。 1.什么是集体？（教材P53） 集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 2.我们在集体生活中有哪些情感需要？（教材P54） （1）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 （2）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 ⁠ ⁠ 　　“集体荣誉感只在取得成绩、受到表彰或奖励时才能体验到。”这种说法是错误的。在集体生活中，我们体会到集体荣辱与自己的关系，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会感到骄傲、自豪；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生羞愧自责之感，这也是集体荣誉感的表现。 　　★3.集体力量的来源是什么？（教材P55） 集体并不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。（教材P55） 解读：出自汉朝刘安的《淮南子·兵略训》，意思是：这启示我们要有团队精神。 ⁠ ⁠考点链接：集体的力量。 ★4.如何理解集体的力量？（教材P56） （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，千人同一条心，就能发挥千人的力量；万人有不同的想法，就连一个人的力量都发挥不出来。就会变得强大。 （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ★5.集体力量的作用是什么？（教材P56—57） （1）借助集体的力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 （2）在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 6.在集体生活中可以涵养我们哪些品格？（教材P58—59） （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 7.怎样在集体中发展个性？（教材P61） （1）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 （2）要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 第七课　共奏和谐乐章 中考目标要求 1.正确理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系，掌握解决集体要求与个人意愿冲突的策略。 2.掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法，掌握让集体和谐的要求。 3.学会正确处理角色冲突带来的烦恼。 4.了解小群体的形成及影响，认识小群体与集体的关系。 1.如何正确处理个人意愿与集体规则的关系？（教材P62—64） （1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （2）当集体规则与个人意愿发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 ★2.如何让集体的和声更美？（教材P64—65） （1）每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 （2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 （3）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （4）在集体生活中，学会处理与他人的各种关系。 （5）心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 ★3.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？（教材P64—65） （1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 ◆启示 漫画中的行为损害了集体利益，是个人主义的体现。这警示我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 4.在集体生活中怎样正确处理与他人的关系？（教材P65） （1）当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 （2）应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 ★5.如何正确处理个人节奏与集体旋律的关系？（教材P67—68） （1）当自己的节奏与集