（精讲）第5讲 青春时光-【优+学案·赢在中考】2024年中考道德与法治总复习课件（山东专用）

道 法 第一部分　教材巩固篇 第五讲　青春时光 第一课　青春的邀约 中考目标要求 1.正确对待青春期的生理变化，掌握处理青春期矛盾心理的方法。 2.知道独立思考的表现。 3.知道批判性思维的表现，掌握批判的方法和技巧。 4.掌握培养创造力的方法，积极开发创造潜力。 2.青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？（教材P3—4） 　　（1）积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 　　（2）消极影响：一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。 　　★3.对待青春期生理变化的正确态度是什么？（教材P5） 　　（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 　　（2）相互尊重各自的生理变化，不自卑，不嘲弄。 　　（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 1.青春期身体变化有哪些表现？（教材P3） 身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 ◆启示 伴随着身体外形的变化，我们开始进入青春期。对于青春期的生理变化，我们要正确对待，坦然接受。 4.怎样正确认识青春期的矛盾心理？（教材P6） 　　（1）这是一种正常的心理现象。 　　（2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 　　（3）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 　　★5.如何正确处理青春期的心理矛盾（青春期烦恼）？（教材P6） 　　（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 　　（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 　　（3）培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 　　（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ⁠ ⁠ 　　“有的同学认为，对于出现的青春期矛盾心理，不用调节，可以顺其自然。”这种说法是错误的。青春期的矛盾心理有时让我们感到烦恼，如果处理不好这些矛盾，它们会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调节青春期的矛盾心理，是很重要的。 　　6.什么是独立思考？（教材P9） 　　独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 ⁠ ⁠ 　　“批判性思维就是要全面否定他人的意见”的说法是错误的。批判不是一味地全盘否定他人的观点，而是对他人的观点提出自己的合理性质疑。 　　★7.批判性思维有哪些表现？（教材P10） 　　批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 　　8.培养批判性思维有何重要意义？（教材P11） 　　批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 　　★9.怎样培养批判性思维？（教材P11） 　　（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 　　（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 　　★10.青春年少的我们怎样开发自身的创造潜力？（教材P12—13） 　　（1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩。 　　（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值。 　　（3）创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课　青春的心弦 中考目标要求 1.理解男生女生怎样做到优势互补。 2.理解男生女生交往的意义，掌握与异性交往的原则与尺度，懂得如何与异性朋友进行交往。 3.知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，学会恰当处理异性之间的朦胧情感。 1.男生女生的性别特征有何差异？（教材P14） 　　（1）生理方面的差异：（最显著）男女第二性征。 　　（2）心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等。 2.怎样看待青春期男生女生的生理性别特征？（教材P15—16） 　　（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 　　（2）平静而欣然地接受青春期特有的生理变化。 　　（3）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 　　★3.对性别角色的认识有什么影响？（教材P16） 　　（1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 　　（2）性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 　　4.如何正确认识和对待男生女生的性别优势？（教材P17） 　　（1）男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 　　（2）我们不仅要认识自己的优