（精讲）第1讲 成长的节拍-【优+学案·赢在中考】2024年中考道德与法治总复习课件（山东专用）

道 法 第一部分　教材巩固篇 第一讲　成长的节拍 第一课　中学时代 中考目标要求 1.中学时代的意义。 2.青少年需要梦想的原因。 3.青少年怎样实现梦想？ 1.中学时代独特的价值和意义表现在哪些方面？（教材P4） （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.中学生活给我们带来哪些新的机会和要求？（教材P5—7） （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （4）在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 苟日新，日日新，又日新。（教材P6） 解读：这句话出自《礼记·大学》，意思是：如果有一日能自我更新，就能日日都自我更新，每日都自我更新。 ⁠ ⁠考点链接：中学新机会和新挑战；正确认识自己。 3.如何面对中学生活的各种挑战和机会？（教材P5—7） （1）这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 （2）努力改正自己的缺点，重新塑造一个“我”。 （3）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 ★4.青少年为什么需要梦想？（教材P9—10） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （3）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了梦想，才能不断地进步和发展。 （4）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （5）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ★5.青少年怎样实现梦想？（教材P11—13） （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （2）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （3）努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。 （4）“努力”也有方法。 1.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。（教材P12） 解读：出自清代学者金缨编著的《格言联璧》。意思是说：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。 ⁠ ⁠考点链接：为理想不断求索的进取精神。 2.功崇惟志，业广惟勤。（教材P13） 解读：出自《尚书·周书》。意思是：取得伟大的功绩，在于志向远大；完成伟大的事业，在于工作勤奋。 ⁠ ⁠考点链接：实现梦想的途径。 第二课　学习新天地 中考目标要求 1.对学习的新认识。 2.学习的意义。 3.怎样学会学习？ 1.我们怎样正确认识学习？（教材P15—17） 内容 初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人 场所 学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 途径 我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习 表现 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 态度 学习需要自觉、主动的态度 时间 学习伴随着我们的成长；学习没有终点 　　2.为什么需要终生学习？（教材P17） （1）学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程。 （2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 （3）只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 ◆启示 学无止境，学习不是年轻人的专利。 “活到老，学到老”是现代人的必然选择，也是适应现代社会的需要，我们要树立终生学习的理念，养成主动学习的习惯。 ⁠ ⁠ 终生学习 　　终生学习是指每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展需要，贯穿一生的、持续的学习过程，即我们常说的“活到老、学到老”“学无止境”。 　　★3.学习对我们成长和发展有什么重要意义？（教材P18—19） （1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 4.体味学习，你有哪些感受？（教材P20—21） ★5.怎样学会学习？（教材P22—23） （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 1.知之者不如好之者，好之者不如乐之