第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物必修二同步学习指导(人教版2019)

Ｄ. 豌豆是自花传粉植物ꎬ实验过程免去了人 工授粉的麻烦 ５. 可以依次解决① ~④中的遗传问题的方法是 ( Ｂ ) ①显隐性已知ꎬ鉴定一匹马是否为纯种 ②判断猫毛色的显隐性 ③不断提高玉米抗病品种的纯合度 ④检验小麦的遗传因子组成 Ａ. 杂交、自交、测交、测交 Ｂ. 测交、杂交、自交、自交 Ｃ. 测交、测交、杂交、自交 Ｄ. 杂交、杂交、自交、测交 ６. 控制蛇皮颜色的一对遗传因子的遗传遵循分 离定律ꎬ现进行下列杂交实验: 甲:Ｐ 黑斑蛇 ×黄斑蛇　 乙:Ｆ１ 黑斑蛇 ×黑斑蛇 　 　 　 　 　 ↓　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ↓ Ｆ１ 黑斑蛇、黄斑蛇 Ｆ２ 黑斑蛇、黄斑蛇 根据上述杂交实验ꎬ下列结论中不正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 黄斑是隐性性状 Ｂ. 甲实验中ꎬＦ１ 黑斑蛇的遗传因子组成与亲 本黑斑蛇相同 Ｃ. 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 Ｄ. 乙实验中ꎬＦ２ 黑斑蛇的遗传因子组成与亲 本黑斑蛇的遗传因子组成一定相同 ７. 黄瓜是雌雄同株异花的植物ꎬ果皮颜色(绿 色和黄色)受一对遗传因子控制ꎮ 为了判 断这对相对性状的显隐性关系ꎬ甲、乙两同 学分别从某种群中随机选取两个个体进行 杂交实验ꎬ请回答下列问题: (１)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进 行正交与反交ꎬ观察 Ｆ１ 的性状表现ꎮ 请问是 否一定能判断显隐性? 不一定　 (填“一定” 或“不一定”)ꎬ为什么? 因为显性亲本为杂 合子时ꎬ后代的性状表现为绿色和黄色ꎬ因此 无法判断显隐性　 ꎮ (２)乙同学做了两个实验ꎬ实验一:绿色果皮 植株自交ꎻ实验二:上述绿色果皮植株作父 本、黄色果皮植株作母本进行杂交ꎬ观察 Ｆ１的 性状表现ꎮ ①若实验一后代有性状分离ꎬ即可判断 绿色 　 　 　 为显性性状ꎮ ②若实验一后代没有性状分离ꎬ则需通过实 验二进行判断ꎮ 若实验二后代 全部为绿色　 ꎬ则绿色为显性 性状ꎻ若实验二后代 全部为黄色或黄色︰绿 色 ＝ １︰１　 ꎬ则黄色为显性性状ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[３] 第 １ 章　 遗传因子的发现 第 ２ 节　 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第 １ 课时　 孟德尔两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　基 础 题 组 １. 在 Ｆ２ 中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒 和绿色皱粒 ４ 种性状表现ꎬ其比例为 ９︰３︰ ３︰１ꎮ与此无关的解释是 ( Ｂ ) Ａ. Ｆ１ 产生了 ４ 种比例相等的配子 Ｂ. 雌配子和雄配子的数量相等 Ｃ. Ｆ１ 的 ４ 种雌、雄配子自由组合 Ｄ. 必须有足量的 Ｆ２ 个体 ２. (２０２３􀅰海南高一期中)在孟德尔两对相对性 状的杂交实验中ꎬ纯合亲本杂交产生 Ｆ１ 黄色 圆粒豌豆(ＹｙＲｒ)ꎬＦ１ 自交产生 Ｆ２ꎮ 下列叙述 正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 实验过程中孟德尔都必须在豌豆开花前对 母本去雄 Ｂ. Ｆ１ 产生遗传因子组成为 Ｙｒ 的卵细胞和精 子数量之比为 １︰１ Ｃ. Ｆ２ 的黄色圆粒豌豆中能够稳定遗传的个体 占 １ / ３ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —９６１— Ｄ. 单独看每一对相对性状的遗传ꎬ都符合分 离定律 ３. 两对相对性状的纯合亲本杂交得 Ｆ１ꎬＦ１ 自交 得 Ｆ２ꎬＦ２ 出现 ４ 种表现类型ꎬ且数量比约为 ９︰３︰３︰１ꎮ下列叙述正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 每对相对性状的遗传遵循分离定律ꎬ且表 现为共显性 Ｂ. Ｆ１ 产生的雌配子和雄配子数量相等ꎬ各有 ４ 种类型 Ｃ. Ｆ１ 产生的雌配子和雄配子随机结合ꎬ有 ９ 种组合方式 Ｄ. Ｆ２ 中与亲代表现类型不同的新组合类型占 ３ / ８ 或 ５ / ８ ４. 用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂 交获得 Ｆ１ꎬＦ１ 自交得 Ｆ２ꎬＦ２ 中黄色圆粒、黄色皱 粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为９︰３︰３︰１ꎬ与 Ｆ２ 的比例没有直接关系的是 ( Ａ ) Ａ. 亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色 皱粒豌豆 Ｂ. Ｆ１ 产生的雄、雌配子各有 ４ 种ꎬ比例分别为 １︰１︰１︰１ Ｃ. Ｆ１ 自交时 ４ 种类型的雄、雌配子的结合是 随机的 Ｄ. Ｆ１ 的 １６ 种配子结合方式都能发育成新个体 (种子) ５. (２０２３􀅰山西高三月考)将两株性状表现