2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验题

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验题 1．同学们学习了密度的知识后，决定测量牛奶的密度，某小组设计了如下实验方案： 步骤一：用天平称出空烧杯质量m1； 步骤二：将待测牛奶倒入烧杯中，用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2； 步骤三：将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，读出示数V； 最后利用公式算出牛奶密度； （1）大家在讨论后，认为该方案不是最佳方案，实验会导致测量结果偏 （选填“大”或“小”），原因是： ； （2）经过讨论调整了实验方案，测量前把天平放在 ，将游码移至零刻度处，然后调节 ，使天平横梁平衡； （3）接下来进行以下3项操作： A．用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量m1； B．将待测牛奶倒入烧杯中，用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2； C．将烧杯中牛奶的一部分倒入量筒，测出这部分牛奶的体积V； 以上操作的正确顺序是： （填字母代号）； （5）A图中所测质量为 g，牛奶的体积为 cm3，牛奶的密度是 kg/m3。 2．卓玛同学为了测量老醋的密度，进行以下实验：如图 （1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，发现指针向右偏，应向 调节平衡螺母，使天平横梁平衡。在称量物体质量时，无论怎么样加减砝码都不能使天平平衡，这时应 使天平平衡； （2）接下来进行以下3项操作： A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1； B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2； C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V； 以上操作的正确顺序是： （填字母代号）； （3）由上图可知量筒中老醋的质量为 g，老醋的密度是 g/㎝3= ㎏/m3。 3．为了测量某种食用油的密度，进行如下实验操作 ⑴将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指针静止时如图甲所示的位置，则应将平衡螺母向 调节使横梁平衡（选填“左”或“右”） ⑵用天平称量出空烧杯的质量m1=38.4g；然后向烧杯中倒入适量的食用油，称量出烧杯和食用油的总质量m2（如图乙所示）；则烧杯中食用油的质量为 g. ⑶把烧杯中的食用油全部倒入量筒中，如图丙所示． ⑷测出食用油的密度为ρ= kg/m3，比实际密度值偏 （选填“大”或“小”）． 4．小明用天平和量筒测量某种矿石的密度。 （1）天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小明应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右” ，使天平平衡； （2）小明用天平测得矿石的质量，如图b所示，小明用量筒测量矿石的体积，如图c所示，则矿石的密度 ； （3）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏 （选填“大”或“小” 。 5．小桂网购了一个仿真“鸡蛋”，为初步鉴定它的成分，进行了“测量鸡蛋密度”的实验 （1）将天平放在水平桌面上，游码归零，指针静止后的情形如图甲所示，他应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调。 （2）接着他将“鸡蛋”放在天平的左盘，在右盘加减砝码，移动游码直到天平横梁再次水平平衡，则该“鸡蛋”的质量m0为 g。 （3）接下来小桂想用排水法测量“鸡蛋”的体积，但因量筒口径过小，“鸡蛋”无法放入，如图丙所示，读数时视线应沿着 （选填“a”、“b”或“c”）方向，测得“鸡蛋”体积为 cm3。 （4）算出“鸡蛋”的密度为 g/cm3。 （5）再次测量时，小桂不小心打碎了量筒。经过思考，他采取了如图丁中的步骤继续测量： ①向烧杯中加入适量的水，并用天平测出烧杯和水的总质量m1。 ②如图丁（A）所示，烧杯放在水平桌面上，并在烧杯壁上标记水面的位置。 ③将“鸡蛋”从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，如图丁（C），再用天平测出此时烧杯和水的总质量m2。则“鸡蛋”密度表达式ρ蛋＝ （用字母m0、m1、m2、ρ水表示）。 ④针对步骤③“将鸡蛋从水中取出”时带出部分水而言， 影响实验结果。 6．小明同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验： （1）在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘中央的右侧，此时应向 （填“左”或“右”）移动平衡螺母； （2）调节天平平衡后，小强又进行了以下三项操作： A．用天平测量烧杯和剩余液体的总质量； B．将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量； C．将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积； 如图所示，以上操作的正确顺序是 （填字母代号）； （3）由图可得：量筒内液体的质量为 g，该液体的密度为