第1章 遗传因子的发现 章末总结(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物必修二同步学习指导(人教版2019)

2024-03-06
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内容正文:

PA/ ("0;)0/(9*/,&$)&/(96&9*;)*%"0 3. 利用杂交育种方法ꎬ可培育出具有两种优良 性状的作物新品种ꎮ 下列说法中错误的是 ( B ) A. 所选的原始材料分别具有某种优良性状且 能稳定遗传 B. 杂交一次ꎬ得到 F1ꎬ若 F1 在性状上符合要 求ꎬ则可直接用于扩大栽培 C. 让 F1自交ꎬ得到 F2ꎬ从 F2中初步选取性状 上符合要求的类型 D. 把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣 留良ꎬ直到确认不再发生性状分离为止 学 霸 记 忆 1. 两对相对性状的测交实验中ꎬ测交后代的基因 型和表型均为 4 种ꎬ数量比接近 1︰1︰1︰1ꎮ 2. 自由组合定律的实质:在形成配子时ꎬ控制同 一性状的成对的遗传因子彼此分离的同时ꎬ 控制不同性状的遗传因子自由组合ꎮ 3. 等位基因是控制相对性状的基因ꎮ 4. 生 物 的 表 型 是 基 因 和 环 境 共 同 作 用 的 结果ꎮ 请同学们认真完成练案[4] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 章 末 总 结 网络构建􀅰素养展示 直击高考􀅰真题体验 1. (2023􀅰全国甲卷ꎬ6)水稻的某病害是由某种 真菌(有多个不同菌株)感染引起的ꎮ 水稻中 与该病害抗性有关的基因有 3 个(A1、A2、 a)ꎻ基因 A1 控制全抗性状(抗所有菌株)ꎬ基 因 A2 控制抗性性状(抗部分菌株)ꎬ基因 a 控 制易感性状(不抗任何菌株)ꎬ且 A1 对 A2 为 显性ꎬA1 对 a 为显性、A2 对 a 为显性ꎮ 现将 不同表现型的水稻植株进行杂交ꎬ子代可能 会出现不同的表型及其分离比ꎮ 下列叙述错 误的是 ( A ) A. 全抗植株与抗性植株杂交ꎬ子代可能出现 全抗︰抗性 = 3︰1 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 028 eEE 3+ *' ("0;)0/(9*/,&$)&/(96&9*;)*%"0 B. 抗性植株与易感植株杂交ꎬ子代可能出现 抗性︰易感 = 1︰1 C. 全抗植株与易感植株杂交ꎬ子代可能出现 全抗︰抗性 = 1︰1 D. 全抗植株与抗性植株杂交ꎬ子代可能出现 全抗︰抗性︰易感 = 2︰1︰1 2. (2023􀅰全国乙卷ꎬ6)某种植物的宽叶 /窄叶 由等位基因 A / a 控制ꎬA 基因控制宽叶性状ꎻ 高茎 /矮茎由等位基因 B / b 控制ꎬB 基因控制 高茎性状ꎮ 这 2 对等位基因独立遗传ꎮ 为研 究该种植物的基因致死情况ꎬ某研究小组进 行了两个实验ꎬ实验①:宽叶矮茎植株自交ꎬ 子代中宽叶矮茎︰窄叶矮茎 = 2︰1ꎻ实验②: 窄叶高茎植株自交ꎬ子代中窄叶高茎︰窄叶 矮茎 = 2︰1ꎮ 下列分析及推理中错误的是 ( D ) A. 从实验①可判断 A 基因纯合致死ꎬ从实验 ②可判断 B 基因纯合致死 B. 实验①中亲本的基因型为 Aabbꎬ子代中宽 叶矮茎的基因型也为 Aabb C. 若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶 高茎ꎬ则其基因型为 AaBb D. 将宽叶高茎植株进行自交ꎬ所获得子代植 株中纯合子所占比例为 1 / 4 3. (2023􀅰海南高考ꎬ15)某作物的雄性育性与 细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相 关ꎮ 现有该作物的 4 个纯合品种:①(P) dd (雄性不育)、②(H) dd(雄性可育)、③(H) DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育)ꎬ科研 人员利用上述品种进行杂交实验ꎬ成功获得 生产上可利用的杂交种ꎮ 下列有关叙述错误 的是 ( D ) A. ①和②杂交ꎬ产生的后代雄性不育 B. ②③④自交后代均为雄性可育ꎬ且基因型 不变 C. ①和③杂交获得生产上可利用的杂交种ꎬ 其自交后代出现性状分离ꎬ故需年年制种 D. ①和③杂交后代作父本ꎬ②和③杂交后代 作母本ꎬ二者杂交后代雄性可育和不育的 比例为 3︰1 4. (2023􀅰全国甲卷ꎬ32)乙烯是植物果实成熟 所需的激素ꎬ阻断乙烯的合成可使果实不能 正常成熟ꎬ这一特点可以用于解决果实不耐 储存的问题ꎬ以达到增加经济效益的目的ꎮ 现有某种植物的 3 个纯合子(甲、乙、丙)ꎬ其 中甲和乙表现为果实不能正常成熟 (不成 熟)ꎬ丙表现为果实能正常成熟(成熟)ꎬ用这 3 个纯合子进行杂交实验ꎬF1自交得 F2ꎬ结果 见下表ꎮ 实验 杂交组合 F1表现型 F2表现型及分离比 ① 甲 ×丙 不成熟 不成熟︰成熟 = 3︰1 ② 乙 ×丙 成熟 成熟︰不成熟 = 3︰1 ③ 甲 ×

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