第1章 自然环境与人类社会(考案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理选择性必修三同步学习指导(人教版2019)

2024-03-06
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内容正文:

▲ 237 ▲ ▲ 238 ▲ 考 案 (一) 第一章  自然环境与人类社会                                            一、单项选择题(共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分)     生态系统服务是指人类从生态系统获得的所有惠益,其供给区 域(贡献区)和消费区域(受惠区)存在下图的四种关系模型。 据此 完成 1 ~ 2 题。 1. 与图中甲、乙、丙、丁模型相符合的生态服务是 ( B ) A. 固碳服务、水源保护、风暴潮防御、自给农业 B. 自给农业、固碳服务、水源保护、风暴潮防御 C. 自给农业、风暴潮防御、固碳服务、水源保护 D. 风暴潮防御、自给农业、水源保护、固碳服务 2. 根据该模型,在自然保护区的生态建设过程中,须 ( D ) A. 在消费区域保护生物多样性 B. 对消费区域进行生态补偿 C. 在供给区域加大资源开发 D. 对供给区域进行生态补偿     (2022·德州检测)人类生存与发展所需要的资源归根结底都 来源于自然生态系统。 自然生态系统提供的服务通常分为供给服 务、调节服务、支撑服务和文化服务四大类。 下图示意某年我国阔叶 林、针叶林、灌木林、草原四种植被生态系统服务价值量一年内的动 态变化。 据此完成 3 ~ 5 题。 3. 图中表示草原的最可能是 ( D ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 4. 据图判断,影响生态系统服务价值量大小的主要因素是 ( A ) A. 水热条件 B. 地形地势 C. 土壤肥力 D. 灌溉水量 5. 对我国西北地区来说,目前提升生态系统服务价值量的最有效途 径为 ( B ) A. 拓展森林面积 B. 建设人工绿洲 C. 加大冰川融水量 D. 绿化沙漠区的土地     (2023·昌乐模拟)下图为经济上有开采价值的铜矿品位变化 趋势图。 据此完成 6 ~ 7 题。 6. 经济上有开采价值的铜矿的品位不断下降的主要原因是 ( C ) A. 资源的枯竭 B. 需求量减少 C. 科技的发展 D. 代替品出现 7. 低品位铜矿的开采利用带来的主要影响可能是 ( B ) A. 铜产品的品质不断下降 B. 铜生产的生态成本更高 C. 铜产品循环利用量降低 D. 铜代替品的生产率提高     (2023·沈阳检测)稀土是镧、铈、钪等 17 种元素的总称,是现 代工业中不可或缺的重要原料。 下图为 2019 年全球稀土资源储量、 产量占比图。 读图,完成 8 ~ 9 题。 8. 稀土资源 ( C ) A. 自古以来都是重要的自然资源 B. 属于非可再生能源 C. 分布不均,集中在发展中国家 D. 中国产量大于储量 9. 为保障资源领域国家安全,我国应 ( B ) A. 全面禁止稀土资源的开采 B. 有效管控稀土资源的开发 C. 坚持出口优先和提高产量 D. 扩大开采规模以提高价格     (2023·滨州检测)目前,世界各国开展了大量生物降解地膜的 研究,但是塑料地膜仍然是世界地膜市场的主流产品。 世界各个国 家和地区对塑料地膜的生产和使用标准不同(见下表)。 据此回答 10 ~ 11 题。 国家和地区 厚度范围 / mm 中国 0. 008 ~ 0. 020 日本 0. 020 ~ 0. 100 美国 0. 025 ~ 0. 250 欧洲 0. 025 ~ 0. 200 10. 塑料地膜仍是世界地膜市场的主流产品,其原因主要是塑料地膜 ( C ) ①运输便利 ②绿色环保 ③价格便宜 ④结实耐用 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. 与其他国家和地区相比,我国塑料地膜 ( B ) A. 对生态环境影响小 B. 不易回收再利用 C. 会增加农业生产成本 D. 透光效果较差     将 5 千克土壤分成质量相等的两份,堆成如图所示的两个圆锥 体。 分别将 200 毫升水在距土堆顶部 20 厘米的高度上慢慢淋下, 观察土堆边缘泥土的堆积量。 据此完成 12 ~ 13 题。 12. 该对比实验模拟的影响水土流失的因素是 ( D ) A. 降水强度 B. 土壤质地 C. 植被覆盖率 D. 地形地势 13. 下列属于应用该原理的人类活动是 ( A ) A. 缓坡修筑梯田 B. 改进灌溉技术 C. 改良土壤性状 D. 陡坡开垦梯田     (2023·河北唐山高二检测)下图为某环境问题形成过程示意 图,此问题对农业发展十分不利。 读图完成 14 ~ 15 题。 14. 引起盐分向地表运动的主要人类活动是 ( B ) A. 过度放牧 B. 大水漫灌 C. 大量施肥 D. 围湖造田 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �

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